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学习实践科学发展观活动的活动目标是提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进()。

  • A、部队建设
  • B、科学发展
  • C、和谐进步
  • D、良性循环

参考答案

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考题 开展深入学习实践科学发展观活动,要着力转变不适应、不符合科学发展要求的()。A.思想认识B.思想观念C.思想作风

考题 开展科学发展观学习实践活动要把握的主要原则?

考题 认真总结深入学习实践科学发展观活动成功经验,形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的()和体制机制,不断推动学习实践向深度和广度发展。A.政策导向、舆论导向、用人导向B.用人导向、舆论导向、政策导向C.舆论导向、政策导向、用人导向

考题 开展创先争优活动为进一步落实深入学习实践科学发展观活动需要长期整改的任务特别是延伸到基层的任务、切实兑现向群众作出的承诺,建立健全深入学习实践科学发展观长效机制提供了有力抓手。

考题 创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继承和发展,必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

考题 深入开展创先争优活动,是深化学习实践科学发展观活动的重要举措。必须进一步构建()的长效机制,以实际成效取信于民,推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。A、充满活力B、更加开放C、富有效率D、有利于科学发展

考题 开展创先争优活动,是学习实践()活动延伸和深化。A、服务群众B、岗位奉献C、科学发展观

考题 开展深入学习实践科学发展观活动,要着力转变不适应、不符合科学发展要求()。A、思想认识B、思想观念C、思想作风

考题 牡丹江市深入学习实践科学发展观活动的主题是()。A、“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”B、“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”C、“解放思想、坚定信心、抢抓机遇、跨越发展”

考题 开展深入学习实践科学发展观活动目的是什么?

考题 深入学习实践科学发展观的方法步骤有()。 ①学习调研 ②分析检查 ③解决问题 ④完善机制A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④

考题 坚持()武装全党,努力在对科学发展观的认识上取得新的提高;坚持突出实践特色,努力在解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题上取得新的突破;坚持推进重点领域和关键环节改革,努力在构建有利于()的体制机制上取得新的进展;坚持讲党性、重品行、做表率,努力在改进作风上取得新的成效才能确保在全党开展深入学习()活动取得实效。

考题 开展深入学习实践科学发展观活动,必须提高运用科学发展观分析和()实际问题的能力。A、观察B、解决C、概括

考题 学习实践科学发展观活动的指导思想是高举中国特色社会主义伟大旗帜、突出一个主题,围绕一个总要求,明确(),提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。A、一个目标任务B、三个着力点C、三个历史使命D、一个总体需求

考题 开展学习实践科学发展观活动分为哪三个阶段?()A、学习调研B、分析检查C、总结提高D、整改落实

考题 深入学习实践科学发展观活动的目标要求是什么?

考题 学习实践科学发展观活动和创先争优活动有什么区别和联系?

考题 深入学习实践科学发展观活动,要在学习上突出()。A、与时俱进B、改革创新C、解放思想

考题 开展深入学习实践科学发展观活动的3个阶段是()

考题 结合深入开展学习实践科学发展观活动的特点,要抓好三个着力点。即着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题,着力()。A、建立有利于科学发展的思想体系B、建立有利于科学发展的舆论氛围C、构建有利于科学发展的体制机制

考题 深入学习实践科学发展观,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部()方面群众反映强烈的问题。A、党规B、党风C、党纪D、党性

考题 学习实践科学发展观活动中,中央提出的总体要求和具体目标是什么?

考题 开展创先争优活动的主要目标是()。A、提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众,促进各项工作B、提高思想认识;解决突出问题,创新体制机制,促进科学发展C、推动科学发展,促进社会和谐,服务人民群众,加强基层组织

考题 问答题深入学习实践科学发展观活动的目标要求是什么?

考题 单选题深入学习实践科学发展观的方法步骤有()。 ①学习调研 ②分析检查 ③解决问题 ④完善机制A ①②③④B ③④C ②③④D ①③④

考题 单选题学习实践科学发展观活动的活动目标是提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进()。A 部队建设B 科学发展C 和谐进步D 良性循环

考题 单选题学习实践科学发展观活动的指导思想是高举中国特色社会主义伟大旗帜、突出一个主题,围绕一个总要求,明确(),提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。A 一个目标任务B 三个着力点C 三个历史使命D 一个总体需求