考题
安全是指客观事物对主观和客观对象造成的()受到控制,而且这种受控制的程度达到为人们所接受的状态。
A、危险B、风险C、环境D、事故
考题
当客户进入展厅后四处张望,说明他在陌生的环境中缺乏安全感,心里上处于紧张戒备状态。()
此题为判断题(对，错)。
考题
安全感与秩序感是联系在一起的,只有安全的、有公正规则约束的环境才能够给儿童带来安全感和秩序感。()
此题为判断题(对，错)。
考题
突出反映了孩子的精神需要的首先是安全感。()
此题为判断题(对，错)。
考题
组织实施EAP项目,能够消除员工的工作倦怠和工作不安全感,避免员工长期处于心理亚健康状态。()
此题为判断题(对，错)。
考题
一般而言，肢残者心理上往往处于紧张状态，常专注于伪装、防卫，有较大的不安全感，难以接纳自己。判断对错
考题
安全管理的对象是生产中一切人、物、环境、管理状态，安全管理是一种动态管理。
考题
安全管理的对象是生产中的一切人、物、环境、管理状态，安全管理是一种动态管理。
考题
安全感是主体对自身安全状态的体验及经验性判断，它是客观安全状态的一种主观反映。安全与安全感两者之间（）关系，其关系比较复杂。A、不存在固定的比例B、毫无C、成正比例D、反比例
考题
赋予防范对象或防护对象一个可识别的特征，采用适当的识别装置，来判断防范对象或防护对象是否处于安全状态，这就是（）A、身份识别B、特征识别C、目标识别D、状态识别
考题
（）型的人，最欠缺的就是安全感，最需要的也是安全感。
考题
安全判断与安全感一样也是客观安全状态的一种主观反映，但它与安全感的不同之处是，安全判断的对象不是判断者自身的安全状态，而是其他对象的安全状态。（）
考题
判断题安全管理的对象是生产中一切人、物、环境、管理状态，安全管理是一种动态管理。A
对B
错
考题
单选题安全感是主体对自身安全状态的体验及经验性判断，它是客观安全状态的一种主观反映。安全与安全感两者之间（）关系，其关系比较复杂。A
不存在固定的比例B
毫无C
成正比例D
反比例
考题
判断题一般自身安全感高的人隐藏自身部分较小。A
对B
错
考题
判断题群众安全感指数是指群众对安全程度的满意率。()A
对B
错
考题
填空题（）型的人，最欠缺的就是安全感，最需要的也是安全感。
考题
判断题安全管理的对象是生产中一切人、物、环境的状态管理与控制。A
对B
错
考题
判断题全判断与安全感一样也是客观安全状态的一种主观反映，但它与安全感的不同之处是，安全判断的对象不仅是判断者自身的安全状态，而且还包括了其他对象的安全状态。（）A
对B
错
考题
单选题以下对“安全度”与“安全感”关系的描述，哪个最准确（）。A
安全度与安全感成正比例关系B
安全度增加定会提高安全感C
没有安全感，则安全度就低D
安全度和安全感都是对安全状态的反映
考题
判断题保障员工的安全，包括保障员工的人身安全、保障员工的财产安全、保障员工心理上的安全感。A
对B
错
考题
判断题安全感可以用保障除以危险的概念来衡量，在同样的危险发生概率下，安全感需求强烈者需要较多的保障。A
对B
错
考题
判断题根据需要层次理论，安全需要指希求受保护与免遭威胁从而获得安全感的需要，包括生命安全、财产安全及职业安全等A
对B
错
考题
判断题安全管理的对象是生产中一切人、物、环境、管理状态，安全管理是一种动态旨理。A
对B
错
考题
判断题充分的安全感是心理健康的标准之一，一个人的安全感决定于遗传因素而非后天培养。A
对B
错
考题
判断题安全判断与安全感一样也是客观安全状态的一种主观反映，但它与安全感的不同之处是，安全判断的对象不是判断者自身的安全状态，而是其他对象的安全状态。（）A
对B
错
考题
判断题“安全”所表示的是一种状态，一种没有危险、不受威胁、不出事故的客观状态。（）A
对B
错
