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在民航日常使用相应的单词中G的单词是GOLF。
参考答案
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考题
在Word环境下，在使用查找功能时，如果选中了"查找单词的各种形式"，假如输入查找的单词是"make"，不会找到的单词是（）。A、 makeB、 madeC、 maderD、 making
考题
王老师是一名高中的英语老师，多年的教学经验让她懂得教学不仅要帮助学生学习知识，更重要的是帮助学生知道如何学习。因此，她在教授学生英语单词时，不仅让学生熟悉这个单词的基本意思，还会让学生在句子中深刻理解这个单词，甚至会编一些顺口溜来帮助学生记忆，如"fry"这个单词，编成"fry炒，fry煎，fryegg炒鸡蛋"；"hammer"和"mir-ror"，编为"hammer，hammer是铁锤；mirror镜子能照人"等。 问题：试结合案例分析这位英语老师帮助学生记忆单词的方法属于哪种学习策略？在日常的学习生活中，我们使用的认知策略有哪些？
考题
当检查拼写功能指出在指定的字典中未找到某个单词时，可以选择处理该单词的方式是（）A、更改所指出的单词或在所有地方出现的该单词B、选择建议的单词以用于更改所指出的单词C、将所指出的单词添加到您的“个人字典”中D、以上都正确
考题
配伍题近视的英文单词是（ ）|正视的英文单词是（ ）|屈光不正的英文单词是（ ）|远视的英文单词是（ ）|散光的英文单词是（ ）AemmetropiaBametropiaCmyopiaDhyperopiaEastigmatism
考题
单选题在Word环境下，在使用查找功能时，如果选中了"查找单词的各种形式"，假如输入查找的单词是"make"，不会找到的单词是（）。A
makeB
madeC
maderD
making
考题
单选题在语音识别中，按照从微观到宏观的顺序排列正确的是（）。A
帧-状态-音素-单词B
帧-音素-状态-单词C
音素-帧-状态-单词D
帧-音素-单词-状态
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