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胡锦涛的“不走老路”与“不走邪路”的改革方针秉承了中国()的中庸之道。

  • A、儒家
  • B、道家
  • C、法家

参考答案

更多 “胡锦涛的“不走老路”与“不走邪路”的改革方针秉承了中国()的中庸之道。A、儒家B、道家C、法家” 相关考题
考题 诸子百家中,在人与自然关系的看法上明显对立的是 【 】A.法家与道家B.法家与儒家C.墨家与儒家D.儒家与道家

考题 中华文化的基本结构是()。 A.儒家与道家互补B.道家与法家互补C.法家与墨家互补D.墨家与儒家互补

考题 苏轼的思想中不包含一派是()。 A、道家B、儒家C、佛家D、法家

考题 中庸之道是哪家学派的思想()A、道家B、儒家C、法家D、墨家

考题 “不悲不乐,平淡自然”是()追求的一种境界。A、儒家B、道家C、墨家D、法家

考题 中国30多年改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就,根本原因在于()。A、始终坚持了正确的改革方向和改革立场B、坚定不移走中国特色社会主义道路C、既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路D、既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的新路

考题 一般来说,中国优良传统道德包含了()等传统伦理道德思想。A、儒家、墨家B、儒家、墨家、法家C、儒家、墨家、法家、道家D、儒家、墨家、法家、道家、佛教E、儒家、墨家、法家、道家、佛教、基督教

考题 “中庸之道”是()的伦理思想和方法论,但它更是汉民族的一种思维方式。A、法家B、诗人C、儒家D、道家

考题 秦朝和西汉的主流思想分别是()A、儒家、墨家B、道家、法家C、法家、儒家D、道家、儒家

考题 诸子百家中,在人与自然关系的看法上明显对立的是()A、法家与道家B、法家与儒家C、墨家与儒家D、儒家与道家

考题 主张实现“强不执弱,众不幼寡、富不侮贫、贵不傲贱”目标的学派是()。A、儒家B、法家C、道家D、墨家

考题 唐玄宗时期的通知政策主要结合了()的思想。A、法家和墨家B、儒家和墨家C、法家和道家D、儒家和道家

考题 中国传统文化是以()为主体的文化。A、儒家文化、道家文化、法家文化B、儒家文化、道家文化、墨家文化C、儒家文化、道家文化、佛家文化D、儒家文化、道家文化、农家文化

考题 先秦时期,并称“显学”的两家是()A、儒家墨家B、儒家法家C、儒家道家D、道家法家

考题 全会强调,改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要的经验,必须长期坚持。最重要的是,坚持党的领导,贯彻党的(),不走()的老路,不走改旗易帜的邪路,坚定走中国特色社会主义道路,始终确保改革正确方向。A、基本战略,闭关锁国B、基本方针,固步自封C、基本路线,封闭僵化

考题 最重要的是,坚持党的领导,贯彻党的基本路线,()。A、不走封闭僵化的老路B、不走改旗易帜的邪路C、坚定走中国特色社会主义道路D、始终确保改革正确方向

考题 坚持党的领导,贯彻党的基本路线,(),坚定走中国特色社会主义道路。A、不走封闭僵化的老路B、不走改旗易帜的邪路C、不走固步自封的老路D、不走自由主义的邪路

考题 改革必须坚持正确方向,既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。

考题 对中国传统文化最有影响的两派是哪两家?()A、法家道家B、儒家道家C、墨家法家D、墨家儒家

考题 成语故事是中华民族几千年历史的积淀,是中华传统文化的瑰宝,是汉语语言的精华。下列成语与诸子百家对应正确的是() ①“舍生取义”②“塞翁失马”③“守株待兔”④“田忌赛马”A、①道家②法家③兵家④儒家B、①儒家②道家③法家④兵家C、①兵家②法家③道家④儒家D、①法家②道家③儒家④兵家

考题 单选题“不悲不乐,平淡自然”是()追求的一种境界。A 儒家B 道家C 墨家D 法家

考题 单选题中庸之道是哪家学派的思想()A 道家B 儒家C 法家D 墨家

考题 单选题诸子百家中,在人与自然关系的看法上明显对立的是()A 法家与道家B 法家与儒家C 墨家与儒家D 儒家与道家

考题 多选题中国30多年改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就,根本原因在于()。A始终坚持了正确的改革方向和改革立场B坚定不移走中国特色社会主义道路C既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路D既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的新路

考题 多选题一般来说,中国优良传统道德包含了()等传统伦理道德思想。A儒家、墨家B儒家、墨家、法家C儒家、墨家、法家、道家D儒家、墨家、法家、道家、佛教E儒家、墨家、法家、道家、佛教、基督教

考题 单选题全会强调,改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要的经验,必须长期坚持。最重要的是,坚持党的领导,贯彻党的(),不走()的老路,不走改旗易帜的邪路,坚定走中国特色社会主义道路,始终确保改革正确方向。A 基本战略,闭关锁国B 基本方针,固步自封C 基本路线,封闭僵化

考题 单选题“中庸之道”是()的伦理思想和方法论,但它更是汉民族的一种思维方式。A 法家B 诗人C 儒家D 道家