网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

枣树的主芽寿命很长，在受刺激后可形成健壮的（）。

  • A、枣头
  • B、枣股
  • C、枣拐
  • D、枣吊

参考答案

更多 “枣树的主芽寿命很长，在受刺激后可形成健壮的（）。A、枣头B、枣股C、枣拐D、枣吊” 相关考题
考题 如果给人注射灭活的甲型 流感病毒，可预防甲型 流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是A． B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解B． T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子C． 吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素
查看答案
考题 主芽形成后一般当年不萌发,为晚熟性芽,副芽为早熟性芽()。 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 枣树的二次枝都是3节以上的副芽形成的。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 枣树的二次枝都是3节以上的副芽形成的（）
查看答案
考题 枣树的芽为单芽（）
查看答案
考题 枣树的芽为复芽，同一节位上有（）个芽。A、4B、3C、2
查看答案
考题 枣树的主芽寿命很短，有利于枣树的更新复壮（）
查看答案
考题 酒花主蔓、侧枝顶端部位叶叶内的小芽分化后发育成花枝，在花枝顶端形成花蕾、现蕾、开花。
查看答案
考题 地下茎在受伤后愈合能力很强在一定年限内，每年割芽创伤，（）皆能愈合。地下茎在主芽受损后，副芽会大量萌发，因此割芽时避免主芽受损，可减少副芽大量萌发。A、根茎B、须根C、侧根D、受伤根
查看答案
考题 叶芽、花芽和混合芽是芽按（）来分的。A、芽在枝上的着生位置B、芽发育后所形成的器官C、芽鳞的有无D、芽的生理状态
查看答案
考题 着生在枣头顶端的主芽，萌发后形成枣头的（）。A、主梢B、副梢C、枣拐D、枣吊
查看答案
考题 主芽形成后一般当年不萌发，为晚熟性芽，副芽为早熟性芽（）
查看答案
考题 （在枣树的修剪中）什么是短截、回缩、抹芽？
查看答案
考题 枣股上的主芽可萌发形成（）。A、枣吊B、枣股C、枣拐D、枣头
查看答案
考题 枣树的芽为复芽，由一个（）和一个（）组成，（）形成后一般当年不萌发，为晚熟性芽，其萌发后形成（）和（）。（）随枝条生长萌芽，为早熟性芽，其萌发后形成（）、（）和（）。枣树的摘心包括（）摘心，（）摘心和摘心。
查看答案
考题 枣树的主芽萌发后可抽生（）和（），而副芽萌发后抽生（）和（）。
查看答案
考题 具有明显主干的高大落叶乔木应保持原有树形，适当疏枝，对保留的主侧枝应在健壮芽上短截，可剪去枝条（）。A、1/5～1/3B、1/3～1/2C、1/2～2/3D、4/3～1/5
查看答案
考题 为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种甲型H1N1流感疫苗。下列有关该疫苗在人体内所引起的免疫反应的叙述，正确的是（）A、B细胞接受刺激后可增殖分化为记忆B细胞B、B细胞接受刺激后可释放淋巴因子C、吞噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡D、T细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体
查看答案
考题 为防止甲型H1N1流感病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗。下列有关灭活病毒在体内引起的免疫反应的叙述中，正确的是（）A、B细胞接受刺激后可增殖分化为记忆B细胞B、T细胞接受刺激后可释放淋巴因子C、吞噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡D、T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能产生相应的抗体
查看答案
考题 枣芽象甲幼虫孵化后取食（）A、枣的果实B、植物根部C、嫩芽和叶片D、枣树枝杆
查看答案
考题 蜜蜂中的蜂后一生只交配一次，但寿命很长。（）
查看答案
考题 枣树有三枝两芽，其中两芽为（）和（），三枝为发育枝、结果母枝和（）。
查看答案
考题 桃芽具有早熟性，在主梢迅速生长同时侧芽萌发形成副梢。
查看答案
考题 填空题枣树的芽为复芽，由一个（）和一个（）组成，（）形成后一般当年不萌发，为晚熟性芽，其萌发后形成（）和（）。（）随枝条生长萌芽，为早熟性芽，其萌发后形成（）、（）和（）。枣树的摘心包括（）摘心，（）摘心和摘心。
查看答案
考题 单选题枣芽象甲幼虫孵化后取食（）A 枣的果实B 植物根部C 嫩芽和叶片D 枣树枝杆
查看答案
考题 填空题枣树的主芽萌发后可抽生（）和（），而副芽萌发后抽生（）和（）。
查看答案
考题 填空题枣树有三枝两芽，其中两芽为（）和（），三枝为发育枝、结果母枝和（）。
查看答案
热门标签
最新试卷