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最适合健康教育效应评价的指标是（）

  • A、活动执行率
  • B、卫生知识知晓率
  • C、身高
  • D、血压

参考答案

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考题 健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、总结评价E、结局评价
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考题 某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是A．卫生知识均分B．健康教育覆盖率C．行为改变率D．卫生知识知晓率E．卫生知识合格率
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考题 健康教育与健康促进的效应评价内容包括（ ）
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考题 某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是
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考题 最适合健康教育效应评价的指标是（） A. 活动执行率 B. 卫生知识知晓率 C. 身高 D. 血压
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考题 健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标（　　） A.形成评价 B.过程评价 C.效应评价 D.总结评价 E.结局评价
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考题 一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是（　　）。A.健康教育的形成评价 B.健康教育的过程评价 C.健康教育的效应评价 D.健康教育的结局评价 E.健康教育的总结评价
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考题 在对糖尿病人的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于（）。A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价
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考题 在某社区的一项高血压健康教育项目中，社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）。A、形成评价B、效应评价C、结局评价D、总结评价E、过程评价
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考题 在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）A、过程评价B、效应评价C、结局评价D、总结评价E、形成评价
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考题 健康状况指标，发病率、死亡率等属于（）A、形成评价指标B、过程评价指标C、效应评价指标D、结局评价指标E、总结评价指标
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考题 健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
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考题 在对糖尿病患者实施的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，这属于（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
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考题 评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是（）A、形成率B、检出率C、知晓率D、正确应答率E、正确知晓率
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考题 糖尿病病人的健康教育评价中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于（）。A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
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考题 某社区3000名妇女，其中有100人吸烟，社区卫生服务中心通过各种传播媒介，进行吸烟危害健康，特别是危害儿童健康的教育，组织妇女开展吸烟危害健康的讨论，3个月以后，该社区妇女吸烟危害健康知识知晓率达到80%，有30名妇女戒烟，戒烟率达30%。从评价的角度，上述两个指标属于下列哪种评价指标（）。A、信念评价指标B、态度评价指标C、结局评价指标D、形成评价指标E、效应评价指标
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考题 在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（）A、效应评价B、目的评价C、结局评价D、总结评价E、过程评价
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考题 单选题在对糖尿病人的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于（）。A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价
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考题 单选题健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标（　　）。A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 总结评价E 结局评价
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考题 单选题健康状况生理指标、疾病发病率指标、死亡率指标是何种评价类型的指标?A 总结评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价
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考题 单选题糖尿病病人的健康教育评价中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于（）A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价E 总结评价
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考题 单选题在某社区的一项高血压健康教育项目中，社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）。A 形成评价B 效应评价C 结局评价D 总结评价E 过程评价
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考题 单选题在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）A 过程评价B 效应评价C 结局评价D 总结评价E 形成评价
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