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关于掩蔽的说法中,正确的有()。

  • A、当两耳听力相差较多时,一耳声音的听阈由于干扰声音的存在而提高
  • B、一耳听阈为80DBHL,另一耳听阈为40DBHL时,需要掩蔽
  • C、若存在交叉听力的情况下不加掩蔽,所得的听力实际是好耳听力的影子曲线
  • D、当一耳听力正常,另一耳为全聋,由于交叉听力的存在,会将全聋一侧耳的听力诊断为中度感音神经聋;
  • E、分析是否有交叉听力时,主要考虑非测试耳的骨导听阈,而不是气导听阈

参考答案

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考题 假性听力损失的声反射特征为A.声反射衰减阳性B.引出声反射之声强与纯音测听听阈之差<60dBSLC.患耳给声健耳声反射存在,健耳给声患耳声反射缺失D.声反射的声强与纯音测听听阈相等E.声反射阈低于纯音听阈

考题 关于发生高频标准听阈偏移,下列说法正确的是() A.当跟踪听力测定相对于基础听力测定,在任一耳的3000、4000和6000Hz频率上的平均听阈改变等于或大于10dB时,确定为发生高频标准听阈偏移B.对于发生高频标准听阈偏移的职工,企业必须采取听力保护措施,防止听力进一步下降C.对于发生高频标准听阈偏移的职工,应该进行跟踪测定

考题 纯音听力测试时,两耳气导听阈差值达()dB时对侧耳应给予掩蔽。 A.10B.20C.30D.40E.50

考题 一侧耳蜗神经核受损,将导致()A.同侧耳全聋B.对侧耳全聋C.两耳全聋D.两耳听力均减弱E.两耳听觉均正常

考题 纯音听力测试时,两耳气导听阈差值达多少DB时对侧耳应给予掩蔽( )A.40DB B.10DB C.50DB D.30DB E.20DB

考题 一侧耳蜗神经核受损,将导致()A、同侧耳全聋B、对侧耳全聋C、两耳全聋D、两耳听力均减弱E、两耳听觉均正常

考题 先天性耳内畸形的听力损失性质主要为(),个别患者可有眩晕发作A、感音神经性聋B、气导听力下降C、骨导听力下降D、混合性听力下降E、听中枢障碍

考题 有关听力零级描述错误的是()。A、听力零级是纯音听力计各频率点上标定0D、B、声强相对应的声压级;B、听力正常耳的听阈不会低于听力零级;C、听力零级用HL表示;D、听力零级是将听力计上各种频率纯音的大样本正常青年人听阈声压级平均值取为零值;E、听力零级通常统计某国家或地区健康青年正常耳听阈声压级的平均值。

考题 诊断噪声性耳聋时,当任一耳的听力损失达V级者,需计算双耳平均听阈,评定听力损伤或噪声性耳聋。

考题 一侧耳蜗神经核受损,将导致:()A、同侧耳全聋B、对侧耳全聋C、两耳全聋D、两耳听力均减弱E、两耳听力均正常

考题 当有可能出现交叉听力,为了得到差耳真实的听力,就要对好耳进行掩蔽,即()。A、在差耳加入噪声B、在差耳加入信号和噪声C、在好耳加入噪声D、在好耳加入信号E、在好耳加入信号和噪声

考题 对于儿童来说,听力残疾的标准为()A、差耳平均听阈≥31dBHL;B、差耳平均听阈≥41dBHL;C、好耳平均听阈≥31dBHL;D、好耳平均听阈≥41dBHL。

考题 下列关于耳间衰减的说法中不正确的是()。A、耳间衰减代表信号从测试耳传至非测试耳过程中能量的衰减B、颅骨振动需要消耗能量C、刺激信号在传至非测试耳时经过颅骨消耗了一部分能量,所剩下的能量可能会激活对侧耳蜗D、在分析是否有交叉听力时,主要考虑非测试耳的气导听阈E、对于骨导来说,耳间衰减几乎可以不考虑

考题 在测试纯音听阈时,下列哪些情况需要掩蔽()。A、当单侧耳聋,或双耳听力下降程度不一致,在测试聋耳或听力较差耳的骨导时B、当双耳气导听阈差值≥10dBC、当双耳气导听阈差值≥20dBD、当双耳气导听阈差值≥30dBE、当双耳气导听阈差值≥40dB

考题 纯音听力测试时,两耳气导听阈差值达多少DB时对侧耳应给予掩蔽()A、10DBB、20DBC、30DBD、40DBE、50DB

考题 以韦伯(weber)试验检查听力时,如健耳响度大于听力减退侧耳时,患耳可能有()A、感音神经性聋B、耳硬化C、听骨链中断D、鼓膜穿孔E、先天性耳道闭锁

考题 Schwabach试验是()。A、比较受试耳气导和骨导的长短B、比较受试者两耳的气导听力C、比较受试者两耳的骨导听力D、比较受试者与正常人的骨导听力E、对鼓膜完整者,检查其镫骨是否活动

考题 单选题一侧耳蜗神经核受损,将导致()A 同侧耳全聋B 对侧耳全聋C 两耳全聋D 两耳听力均减弱E 两耳听觉均正常

考题 单选题一侧耳蜗神经核受损,将导致:()A 同侧耳全聋B 对侧耳全聋C 两耳全聋D 两耳听力均减弱E 两耳听力均正常

考题 多选题关于掩蔽的说法中,正确的有()。A当两耳听力相差较多时,一耳声音的听阈由于干扰声音的存在而提高B一耳听阈为80DBHL,另一耳听阈为40DBHL时,需要掩蔽C若存在交叉听力的情况下不加掩蔽,所得的听力实际是好耳听力的影子曲线D当一耳听力正常,另一耳为全聋,由于交叉听力的存在,会将全聋一侧耳的听力诊断为中度感音神经聋;E分析是否有交叉听力时,主要考虑非测试耳的骨导听阈,而不是气导听阈

考题 多选题在测试纯音听阈时,下列哪些情况需要掩蔽()。A当单侧耳聋,或双耳听力下降程度不一致,在测试聋耳或听力较差耳的骨导时B当双耳气导听阈差值≥10dBC当双耳气导听阈差值≥20dBD当双耳气导听阈差值≥30dBE当双耳气导听阈差值≥40dB

考题 判断题诊断噪声性耳聋时,当任一耳的听力损失达V级者,需计算双耳平均听阈,评定听力损伤或噪声性耳聋。A 对B 错

考题 单选题纯音听力测试时,两耳气导听阈差值达多少DB时对侧耳应给予掩蔽()A 10DBB 20DBC 30DBD 40DBE 50DB

考题 单选题当有可能出现交叉听力,为了得到差耳真实的听力,就要对好耳进行掩蔽,即()。A 在差耳加入噪声B 在差耳加入信号和噪声C 在好耳加入噪声D 在好耳加入信号E 在好耳加入信号和噪声

考题 单选题下列关于耳间衰减的说法中不正确的是()。A 耳间衰减代表信号从测试耳传至非测试耳过程中能量的衰减B 颅骨振动需要消耗能量C 刺激信号在传至非测试耳时经过颅骨消耗了一部分能量,所剩下的能量可能会激活对侧耳蜗D 在分析是否有交叉听力时,主要考虑非测试耳的气导听阈E 对于骨导来说,耳间衰减几乎可以不考虑

考题 单选题对于儿童来说,听力残疾的标准为()A 差耳平均听阈≥31dBHL;B 差耳平均听阈≥41dBHL;C 好耳平均听阈≥31dBHL;D 好耳平均听阈≥41dBHL。

考题 单选题有关听力零级描述错误的是()。A 听力零级是纯音听力计各频率点上标定0D、B、声强相对应的声压级;B 听力正常耳的听阈不会低于听力零级;C 听力零级用HL表示;D 听力零级是将听力计上各种频率纯音的大样本正常青年人听阈声压级平均值取为零值;E 听力零级通常统计某国家或地区健康青年正常耳听阈声压级的平均值。

考题 单选题先天性耳内畸形的听力损失性质主要为(),个别患者可有眩晕发作A 感音神经性聋B 气导听力下降C 骨导听力下降D 混合性听力下降E 听中枢障碍