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家住上海的中学生小明，最近家里接连遭受了一系列的不幸，先是原在一家国有大企业工作的爸爸因为企业经济效益滑波而下岗，接着妈妈又得了不治之症，一家人的生活顿时陷入了贫困的境地。小明为了帮助父母减轻生活的压力，准备放弃参加高考，提前参加工作。街道干部王阿姨知道情况后，上门到他家看望，并根据小明家的实际困难，建议申请最低生活保障。 请问:小明申领最低生活保障线，需要经过哪些手续?
参考答案
更多 “ 家住上海的中学生小明，最近家里接连遭受了一系列的不幸，先是原在一家国有大企业工作的爸爸因为企业经济效益滑波而下岗，接着妈妈又得了不治之症，一家人的生活顿时陷入了贫困的境地。小明为了帮助父母减轻生活的压力，准备放弃参加高考，提前参加工作。街道干部王阿姨知道情况后，上门到他家看望，并根据小明家的实际困难，建议申请最低生活保障。 请问:小明申领最低生活保障线，需要经过哪些手续?” 相关考题
考题
五、演绎推理：共 10 题。每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意，正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。96 已知“若小明去上海，那么小红或者小青也去上海”为真，则以下选项必定为真的是( )A 如果小红不去上海，那么小明不去上海B 如果小青不去上海，那么小明不去上海C 如果小红和小青不去上海，那么小明也不去上海D 如果小明不去上海，那么小红和小青均不去上海
考题
演绎推理五、演绎推理：共 10 题。每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的， 不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意，正确的答案应与所 给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。第96题：已知“若小明去上海，那么小红或者小青也去上海”为真，则以下选项必定为真 的是( )A 如果小红不去上海，那么小明不去上海 B 如果小青不去上海，那么小明不去上海 C 如果小红和小青不去上海，那么小明也不去上海 D 如果小明不去上海，那么小红和小青均不去上海
考题
小明是小学四年级学生，一向品学兼优，近来，老师发现小明不仅学习成绩下降，而且变得沉默寡言，身上还常常青一块，于是把小明的情况告诉了社会工作者。社会工作者了解到，小明父亲去年失业，最近母亲又与父亲离了婚。父亲经常借酒浇愁，醉酒就打骂小明。社会工作者在与小明的面谈中发现，小明害怕回家后再遭父亲打骂，已向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表，则社会工作者应该（ ）。A．辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险B．向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认C．与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题D．缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护
考题
小明是幼儿园中班的学生,在幼儿园的时候,他有很好的自理能力,如穿衣鞋,整理玩具等,但是在家里的时候,总是要父母帮他做力所能及的事情,有极强的依赖性。请分析小明出现这种情况的原因。如何帮助小明把幼儿园的良好习惯带到家里?
考题
下列选项中，属于无效的民事行为有（ ）。A．8岁的小明用家里的一张存折换了一件玩具B．某企业与某公司口头达成的技术开发合同C．张某未经妻子同意购买了一件昂贵的古玩D．16岁的中学生未经家长同意用家里的钱买了一辆汽车
考题
五、演绎推理（共10题）。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明。96.已知“如果小明去上海，那么小红或小青也去上海”为真，则以下选项必然为真的是（）。A.如果小红不去上海，那么小明不去上海B.如果小青不去上海，那么小明不去上海C.如果小红和小青都不去，那么小明不去上海D.如果小明不去上海，那么小红和小青均不去上海
考题
已知“若小明去上海，那么小红或者小青也去上海”为真，则以下选项必定为真的是( )
A. 如果小红不去上海，那么小明不去上海
B. 如果小青不去上海，那么小明不去上海
C. 如果小红和小青不去上海，那么小明也不去上海
D. 如果小明不去上海，那么小红和小青均不去上海
考题
小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是()。A:认知行为理论
B:增强权能理论
C:存在主义理论
D:生态系统理论
考题
还在上高中的小明最近很烦闷，爸爸和妈妈经常吵架，家里的关系十分紧张，影响了小明的学习和生活，小明向社会工作者求助，社会工作者一般采用()介入。A:社区工作方法
B:小组工作方法
C:个案工作方法
D:行政工作方法
考题
小明学习成绩一向很好，近来，老师发现小明学习成绩下降，还变得沉默寡言，身上还常常青一块。前来帮助小明的社会工作者了解到，小明父亲去年失业，最近母亲又与父亲离了婚。父亲经常借酒浇愁，醉酒就打骂小明。社会工作者在与小明的面谈中发现，小明现在特别害怕回家，怕再遭父亲打骂，则社会工作者应该()。A:辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险
B:向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认
C:与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题
D:缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护
考题
小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社工反应，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学，学校社工向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故，学校社工做出这一决定的根据是（）。A、认知行为理论B、增强权能理论C、存在主义理论D、生态系统理论
考题
问答题家住上海的中学生小明，最近家里接连遭受了一系列的不幸，先是原在一家国有大企业工作的爸爸因为企业经济效益滑波而下岗，接着妈妈又得了不治之症，一家人的生活顿时陷入了贫困的境地。小明为了帮助父母减轻生活的压力，准备放弃参加高考，提前参加工作。街道干部王阿姨知道情况后，上门到他家看望，并根据小明家的实际困难，建议申请最低生活保障。 请问:小明申领最低生活保障线，需要经过哪些手续?
考题
单选题还在上高中的小明最近很烦闷，爸爸和妈妈经常吵架，家里的关系十分紧张，影响了小明的学习和生活，小明向社会工作者求助，社会工作者一般采用（）介入。A
社区工作方法B
小组工作方法C
个案工作方法D
行政工作方法
考题
单选题小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是（）。A
认知行为理论B
增强权能理论C
存在主义理论D
生态系统理论
考题
多选题小明，12岁，小学六年级，11岁时被父母从老家接回上海，同父母一起居住。最近小明妈妈发现小明经常去网吧，偷家里的钱，并且老师也经常反映他学习成绩差、逃课。小明爸爸工作比较忙，无暇顾及小明，小明妈妈对此很苦恼，前来求助社会工作者丽丽，希望其帮助解决小明的不良行为。丽丽在成功接案后，对小明的问题和需要进行了预估，其内容包括( )A描述小明目前的处境及存在的主要问题B了解小明的生命历程和发展阶段C鉴定小明的资源状况D确定服务目标E决定介入策略
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