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延后为人父母的原因包括()

  • A、女性教育程度提高
  • B、追求自我事业的发展
  • C、经济的压力
  • D、单身生活的吸引力

参考答案

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考题 文化职能包括() A.制定科技事业发展规划B.提高全民思想水平C.教育改革D.经济改革

考题 社会经济的发展推动教育事业的发展,而教育事业的发展又反过来促进经济进一步发展。从因果关系来看,这属于( )A.原因和结果相互区别 B.原因和结果相互依存C.原因和结果相互渗透 D.原因和结果相互作用

考题 社会经济的发展引起教育事业的发展,教育事业的发展大大提高了劳动者的素质,反过来又推动经济进一步增长。从因果关系来看,这属于() A、原因和结果的相互区别B、原因和结果的相互依存C、原因与结果的相互包含D、原因与结果的相互作用

考题 父母在个体自我概念形成过程当中的作用包括()。 A.父母的接受程度,影响儿童的自我概念形成B.儿童对父母的认同程度,与自我概念无关C.儿童对自己的看法是,他的父母如何看待自己的反映D.儿童对父母的认同程度影响自我概念

考题 理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础。这一理论假设的核心是认为人( )。A.追求经济利益的最大化 B.追求自我利益的最大化 C.没有利他心 D.追求经济利益和社会利益的最大化

考题 社会经济的发展引起教育事业的发展,而教育事业的发展大大提高了劳动者的素质,反过来推动经济进一步增长。从因果关系来看,这属于( )A.原因和结果的相互区别 B.原因和结果的相互依存 C.原因和结果的相互渗透 D.原因和结果的相互作用

考题 受教育程度的提高可使父母对生育子女的注意力集中在什么上()A、孩子能否健康成长B、孩子能否传宗接代C、孩子的未来发展和事业成就D、孩子能否受到良好的教育E、孩子能否成为防老养老的经济保证

考题 把我国巨大人口压力转变为人力资源优势的根本途经是()A、发展教育B、发展科技C、发展经济D、发展劳务输出

考题 内在受到自我折磨的原因是?()A、别人的批评B、父母的要求C、工作的压力D、自我批评

考题 代表着家庭的社会地位、经济状况、生活质量,影响家长的自我实现需要的满足程度,并进而影响家长教育方式及对子女期待的主要因素是()。A、父母的职业B、父母的受教育程度C、家庭的经济状况D、家长的教育知识

考题 家庭经济地位主要通过哪几方面影响儿童的发展?()A、父母的职业B、父母的受教育程度C、家庭的经济状况D、家长的人际交往

考题 下列不是环境问题产生的主要原因()A、人口压力B、资源的不合理利用C、片面追求经济的增长D、人口素质不断提高

考题 环境问题产生的主要原因不包括哪一种?()A、人口压力B、资源的不合理利用C、片面追求经济的增长D、科技发展缓慢

考题 一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A、自我意识提高B、人生价值追求C、个体身心特征D、同伴关系

考题 理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础,这一理论假设的核心是认为人()。A、追求经济利益的最大化B、追求自我利益的最大化C、没有利他心D、追求经济利益和社会利益的最大化

考题 单选题环境问题产生的主要原因不包括哪一种?()A 人口压力B 资源的不合理利用C 片面追求经济的增长D 科技发展缓慢

考题 多选题受教育程度的提高可使父母对生育子女的注意力集中在什么上()A孩子能否健康成长B孩子能否传宗接代C孩子的未来发展和事业成就D孩子能否受到良好的教育E孩子能否成为防老养老的经济保证

考题 单选题我国政府的四大文化职能是()。A 发展科学技术、发展教育事业、发展文化事业、发展卫生体育事业B 提高人口质量、发展教育事业、发展文化事业、发展卫生体育事业C 发展科学技术、发展义务教育、发展文艺事业、发展卫生体育事业D 提高人口质量、发展义务教育、发展文艺事业、发展卫生体育事业

考题 多选题延后为人父母的原因包括()A女性教育程度提高B追求自我事业的发展C经济的压力D单身生活的吸引力

考题 多选题家庭经济地位主要通过哪几方面影响儿童的发展?()A父母的职业B父母的受教育程度C家庭的经济状况D家长的人际交往

考题 单选题代表着家庭的社会地位、经济状况、生活质量,影响家长的自我实现需要的满足程度,并进而影响家长教育方式及对子女期待的主要因素是()。A 父母的职业B 父母的受教育程度C 家庭的经济状况D 家长的教育知识

考题 单选题内在受到自我折磨的原因是?()A 别人的批评B 父母的要求C 工作的压力D 自我批评