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设问检查类创新方法是围绕（）或需要解决的问题发问，然后针对提出的具体问题予以研究解决的创新方法。

  • A、创新目标
  • B、创新对象
  • C、创新方式
  • D、创新实践

参考答案

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考题 创新能力在创新过程、创新活动中主要由( )能力构成。A: 提出问题 B: 分析问题 C: 总结问题 D: 解决问题 E: 拓展问题
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考题 岗位胜任特征中创新能力包括（ ）。 A.用创新想象的方式进行思考B.对现有做法提出质疑，努力寻找新方法加以解决 C.用长远的眼光看待战术问题，并强调达成战略目标的方法 D.提出可行性方法或解决方案 E.将创新的疑难问题加以解决
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考题 按照创新的领域划分，可将创新分为（）A科技创新、社会创新和人文创新B个体创新和团队创新C方法创新和原理创新D思想创新和实践创新
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考题 《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。
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考题 考古学中的学术创新包括哪些？（）A、方法创新B、理论创新C、发现创新D、研究创新
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考题 多媒体制作人员应具有强烈的创新意识和精神，（），研究新方法，开创新局面。A、不断解决新问题B、不断提出新技术C、不断提出新问题D、不断提出新理论
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考题 自主创新主要方式有（），在创新方式选择上，需要具体问题具体分析。A、原始创新B、合作创新C、集成创新D、引进消化吸收再创新
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考题 按照创新的领域可以将创新划分为（）A、科技创新、社会创新的人文创新B、个体创新和团体创新C、方法创新和原理创新D、思想创新和实践创新
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考题 （）的选择需要解决在何种层次上组织创新的问题。A、创新基础B、创新对象C、创新对象D、创新方式
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考题 知识创新的主要阶段包括（）。A、选题立项B、发现问题C、创新成果的展示D、研究问题的解决
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考题 研究创新的视角众多，按创新的组织方式，可将创新分为（）和引进创新。A、程序化创新、非程序化创新B、独立创新、联合创新C、技术创新、文化创新D、实践创新、理论创新
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考题 从社会发展的现实情况来看，复杂变化的环境、知识经济的到来、组织系统的生存发展、领导工作效能的提高以及具体问题的解决等，众多方面都对专业技术人员必须提高创新能力提出的要求是：（）、（）、（）。A、只有创新才能适应环境变化的需要B、只有创新才能适应知识经济发展的需要C、只有创新才能适应解决实际问题的需要
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考题 理论创新的层次包括（）A、理论体系创新B、研究内容创新C、研究方法创新D、理论与实践结合
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考题 创新能力就是一个人（或群体）通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力，是一个人在创新活动中所具有的（）、（）和（）这三种能力的总和。A、提出问题B、分析问题C、解决问题
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考题 多选题创新能力就是一个人（或群体）通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力，是一个人在创新活动中所具有的（）、（）和（）这三种能力的总和。A提出问题B分析问题C解决问题
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考题 多选题自主创新主要方式有（），在创新方式选择上，需要具体问题具体分析。A原始创新B合作创新C集成创新D引进消化吸收再创新
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考题 单选题研究创新的视角众多，按创新的组织方式，可将创新分为（）和引进创新。A 程序化创新、非程序化创新B 独立创新、联合创新C 技术创新、文化创新D 实践创新、理论创新
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考题 单选题“社会管理创新”可以总结为四个创新，即理念创新、实践创新、方法创新和（）创新。A 思想B 手段C 目标D 规范制度
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考题 判断题《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。A 对B 错
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考题 单选题按照创新的领域划分，可将创新分为（）A 科技创新、社会创新和人文创新B 个体创新和团队创新C 方法创新和原理创新D 思想创新和实践创新
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考题 多选题创新能力在创新过程、创新活动中主要由（）能力构成。A提出问题B分析问题C总结问题D解决问题E拓展问题
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考题 单选题按照创新的领域可以将创新划分为（）A 科技创新、社会创新的人文创新B 个体创新和团体创新C 方法创新和原理创新D 思想创新和实践创新
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