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16岁和16岁以上球队的比赛时间是怎样的？
参考答案
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考题
阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入对应栏内。【说明】某地区举行篮球比赛，需要开发一个比赛信息管理系统来记录比赛的相关信息。【需求分析结果】1．登记参赛。球队的信息。记录球队的名称、代表地区、成立时间等信息。系统记录球队每个队员的姓名、年龄、身高、体重等信息。每个球队有一个教练负责管理球队，一个教练仅负责一个球队。系统记录教练的姓名、年龄等信息。2．安排球队的训练信息。比赛组织者为球队提供了若干块场地，供球队进行适应性训练。系统记录现有的场地信息，包括：场地名称、场地规模、位置等信息。系统可为每个球队安排不同的训练场地，如下表所示。系统记录训练场地安排的信息。3．安排比赛。该赛事聘请专职裁判，每场比赛只安排一个裁判。系统记录裁判的姓名、年龄、级别等信息。系统按照一定的规则，首先分组，然后根据球队、场地和裁判情况，安排比赛(每场比赛的对阵双方分别称为甲队和乙队)。记录参赛球队名称、比赛时间、比分、比赛场地等信息，如下表所示。4．所有球员、教练和裁判可能出现重名情况。【概念模型设计】根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图和关系模式(不完整)如下：1．实体联系图(图2-1)2．关系模式教练(教练编号，姓名，年龄)队员(队员编号，姓名，年龄，身高，体重，(a))球队(球队名称，代表地区，成立时间，(b))场地(场地名称，场地规模，位置)训练记录((c))裁判(裁判编号，姓名，年龄，级别)比赛记录((d))根据问题描述，补充联系及其类型，完善实体联系图2-1。(联系及其类型的书写格式参照教练与球队之间的联系描述，联系名称也可使用联系1、联系2、……)
考题
阅读下列说明，根据要求回答问题1～问题3。[说明]某地区举行篮球比赛，需要开发一个比赛信息管理系统来记录比赛的相关信息。[需求分析结果]1．登记参赛球队的信息。记录球队的名称、代表地区、成立时间等信息。系统记录球队的每个队员的姓名、年龄、身高、体重等信息。每个球队有一个教练负责管理球队，一个教练仅负责一个球队。系统记录教练的姓名、年龄等信息。2．安排球队的训练信息。比赛组织者为球队提供了若干个场地，供球队进行适应性训练。系统记录现有的场地信息，包括：场地名称、场地规模、位置等信息。系统可为每个球队安排不同的训练场地，如表3-9所示。系统记录训练场地安排的信息。3．安排比赛。该赛事聘请有专职裁判，每场比赛只安排一个裁判。系统记录裁判的姓名、年龄、级别等信息。系统按照一定的规则，首先分组，然后根据球队、场地和裁判情况，安排比赛(每场比赛的对阵双方分别称为甲队和乙队)。记录参赛球队、比赛时间、比分、场地名称等信息，如表3-10所示。4．所有球员、教练和裁判可能出现重名情况。[概念模型设计]根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图和关系模式(不完整)如下。1．实体联系图(图3-20)2．关系模式教练(教练编号，姓名，年龄)队员(队员编号，姓名，年龄，身高，体重， (a)球队(球队名称，代表地区，成立时间， (b)场地(场地名称，场地规模，位置)训练记录( (c) )裁判(裁判编号，姓名，年龄，级别)比赛记录( (d) )根据问题描述，补充4个联系，完善图3-20的实体联系图。
考题
140支社区足球队参加全市社区足球淘汰赛，每一轮都要在未失败过的球队中抽签决定比赛对手，如上一轮未失败过的球队是奇数，则有一队不用比赛直接进人下—轮。问夺冠的球队至少要参加几场比赛？A.3
B.4
C.5
D.6
考题
A、B、C、D、E、F六个球队进行比赛，每两个球队间都要比赛一场。已知A球队已经比赛了5场，B球队已经比赛了4场，C球队已经比赛了3场，D球队已经比赛了2场，E球队已经比赛了1场，则F球队已经比赛了（ ）场。A.2
B.5
C.3
D.4
考题
世界杯有32支足球队参加比赛。32支球队被分成8个小组，每个小组4支球队。先进行小组赛。在小组赛阶段，各个小组的4支球队进行单循环比赛。小组赛阶段比赛的场次是（ ）场。A.24
B.36
C.48
D.31
考题
以下哪些情况不参加比赛应判该队弃权而告负（）A、在篮球比赛中如果球队场上队员人数少于2名时B、在预定的比赛时间开始后15分钟，球队不到场或不能使5名队员入场准备比赛C、它的行为阻碍比赛继续进行D、在主裁判员通知后拒绝比赛
考题
教学设计题：
请认真阅读下述材料，并按要求作答。
问题：16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰1支球队）进行，请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队？
解法1：按照比赛进程，第一轮16支球队进行8场比赛，淘汰8支球队；第二轮，首轮晋级的8支球队进行4场比赛，淘汰4支球队；第三轮，再次晋级的4支球队进行2场比赛，淘汰2支球队；第四轮，2支球队进行决赛，产生1支冠军队。所以，一共要进行15（8+4+2+1）场比赛，才能产生1支冠军队
解法2：匈牙利数学家路莎·佩特曾说："数学家往往不是对问题进行正面的攻击，而是不断地将它变形，甚至把它转化为已经得到解决的问题。"据此，由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队，每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以，一共要进行15（16-1）场比赛，才能产生1支冠军队。
第二种解法所反映的数学思想方法是什么？
考题
教学设计题：
请认真阅读下述材料，并按要求作答。
问题：16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰1支球队）进行，请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队？
解法1：按照比赛进程，第一轮16支球队进行8场比赛，淘汰8支球队；第二轮，首轮晋级的8支球队进行4场比赛，淘汰4支球队；第三轮，再次晋级的4支球队进行2场比赛，淘汰2支球队；第四轮，2支球队进行决赛，产生1支冠军队。所以，一共要进行15（8+4+2+1）场比赛，才能产生1支冠军队
解法2：匈牙利数学家路莎·佩特曾说："数学家往往不是对问题进行正面的攻击，而是不断地将它变形，甚至把它转化为已经得到解决的问题。"据此，由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队，每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以，一共要进行15（16-1）场比赛，才能产生1支冠军队。
依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。
考题
教学设计题：
请认真阅读下述材料，并按要求作答。
问题：16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰1支球队）进行，请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队？
解法1：按照比赛进程，第一轮16支球队进行8场比赛，淘汰8支球队；第二轮，首轮晋级的8支球队进行4场比赛，淘汰4支球队；第三轮，再次晋级的4支球队进行2场比赛，淘汰2支球队；第四轮，2支球队进行决赛，产生1支冠军队。所以，一共要进行15（8+4+2+1）场比赛，才能产生1支冠军队
解法2：匈牙利数学家路莎·佩特曾说："数学家往往不是对问题进行正面的攻击，而是不断地将它变形，甚至把它转化为已经得到解决的问题。"据此，由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队，每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以，一共要进行15（16-1）场比赛，才能产生1支冠军队。
如指导高年级小学生学习该数学思想方法，试拟定教学目标。
考题
单选题来球即将进门时，一名球队理疗师在本方球队罚球区内用脚拦挡阻止了球进门。裁判员应如何处理？（）A
裁判员暂停比赛，将球队理疗师驱逐出比赛场地及其附近区域，随后以坠球恢复比赛B
裁判员暂停比赛，将球队理疗师驱逐出比赛场地及其附近区域，随后以点球恢复比赛C
裁判员暂停比赛，以未经裁判员允许进入比赛场地为由警告球队理疗师，随后以坠球恢复比赛D
裁判员暂停比赛，以未经裁判员允许进入比赛场地为由警告球队理疗师，随后以点球恢复比赛
考题
单选题来球即将进门时，一名球队理疗师在本方球队罚球区内用脚拦挡球，但未能阻止进球。裁判员应如何处理？（）A
裁判员暂停比赛，将球队理疗师驱逐出比赛场地及其附近区域，随后以坠球恢复比赛B
裁判员暂停比赛，将球队理疗师驱逐出比赛场地及其附近区域，随后以点球恢复比赛C
裁判员判定进球有效，将球队理疗师驱逐出比赛场地及其附近区域D
裁判员暂停比赛，以未经裁判员允许进入比赛场地为由警告球队理疗师，随后以点球恢复比赛
考题
多选题以下哪些情况不参加比赛应判该队弃权而告负（）A在篮球比赛中如果球队场上队员人数少于2名时B在预定的比赛时间开始后15分钟，球队不到场或不能使5名队员入场准备比赛C它的行为阻碍比赛继续进行D在主裁判员通知后拒绝比赛
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