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孝文帝迁都的直接目的是()。

  • A、恢复北方经济
  • B、接受汉族先进文化
  • C、加速北方各族封建化的进程
  • D、巩固鲜卑贵族的统治

参考答案

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考题 北魏孝文帝实行均田制是为了()A.解决汉末以来严重的土地兼并问题B.加速北方各族封建化的进程C.保证北魏政府的财政收入D.促进北方各族的大融合

考题 北魏孝文帝改革的根本目的是( )。A.恢复北方农业生产B.加速和促进北方民族的封建化进程C.接受汉族先进文化D.巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治

考题 在北魏孝文帝促进民族融合的措施中,最利于统治者学习接受汉族先进文化的是()A.在朝廷中必须使用汉语B.把鲜卑族姓氏改为汉姓C.官员及家属必须穿戴汉族服饰D.迁都洛阳

考题 北魏孝文帝改革的内容中,起了促进鲜卑族封建化作用的措施有()①整顿吏治②颁布均田令③迁都洛阳④学习汉族文化A.①②③④B.②③④C.②④D.④

考题 为接受先进文化,加强对中原的统治而迁都的历史事件是(  )。A.商王盘庚迁殷 B.周平王东迁洛邑 C.北魏孝文帝迁都洛阳 D.明成祖迁都北京

考题 下列北魏孝文帝改革诸措施中,起决定作用的改革措施是()A、鲜卑族改穿汉族服装B、在北方地区广泛推行均田制C、改鲜卑姓氏为汉姓D、吸收了汉族人参加政权

考题 促使北魏孝文帝改革的根本历史因素是()A、北魏统一黄河流域时,民族大融合趋势的出现B、汉族地主的建议C、恢复北方经济,安定北魏统治的需要D、结束分裂局面,实现国家统一的需要

考题 北魏孝文帝改革的内容中,起了促进鲜卑族封建化作用的措施有()①整顿吏治②颁布均田令③迁都洛阳④学习汉族文化A、①②③④B、②③④C、②④D、④

考题 ()是()建立的封建王朝,孝文帝积极学习汉族先进文化,促进北方各民族融合。

考题 北魏孝文帝改革的根本目的是()A、恢复北方农业生产B、加速和促进北方民族的封建化进程C、接受汉族先进文化D、巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治

考题 在北魏孝文帝促进民族融合的措施中,最利于统治者学习接受汉族先进文化的是()A、在朝廷中必须使用汉语B、把鲜卑族姓氏改为汉姓C、官员及家属必须穿戴汉族服饰D、迁都洛阳

考题 北魏孝文帝改革的阻力主要来自()A、封建王室B、汉族地主C、鲜卑贵族D、人民群众

考题 在北魏孝文帝改革中,加速少数民族封建化的根本措施是()A、实行均田制B、与汉族通婚C、迁都洛阳D、采用汉族的政治制度

考题 北魏孝文帝实行均田制是为了()A、解决汉末以来严重的土地兼并问题B、加速北方各族封建化的进程C、保证北魏政府的财政收入D、促进北方各族的大融合

考题 下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系()A、北方统一的实现B、北方民族的融合C、鲜卑族的封建化D、阶级矛盾的激化

考题 下列关于北魏孝文帝改革,说法错误的是()A、促进了黄河流域民族大融合的过程B、迁都洛阳C、加速了北魏封建化的进程D、不利于北魏经济的发展

考题 北魏()是我国古代杰出的少数民族政治改革家。他的改革,加速了北方各族封建化的进程,促进了北方民族大融合。

考题 以下是中国一位帝王改革的内容: (1)推行均田制 (2)迁都洛阳 (3)革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化 (4)改革官制,严惩贪污。 问这位皇帝是()。A、北魏孝文帝拓跋宏B、辽太祖耶律阿保机C、元太祖铁木真D、金太祖完颜阿骨打

考题 填空题()是()建立的封建王朝,孝文帝积极学习汉族先进文化,促进北方各民族融合。

考题 单选题孝文帝迁都的直接目的是()。A 恢复北方经济B 接受汉族先进文化C 加速北方各族封建化的进程D 巩固鲜卑贵族的统治

考题 单选题北魏孝文帝改革的阻力主要来自()A 封建王室B 汉族地主C 鲜卑贵族D 人民群众

考题 单选题下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系()A 北方统一的实现B 北方民族的融合C 鲜卑族的封建化D 阶级矛盾的激化

考题 单选题在北魏孝文帝促进民族融合的措施中,最利于统治者学习接受汉族先进文化的是()A 在朝廷中必须使用汉语B 把鲜卑族姓氏改为汉姓C 官员及家属必须穿戴汉族服饰D 迁都洛阳

考题 填空题北魏()是我国古代杰出的少数民族政治改革家。他的改革,加速了北方各族封建化的进程,促进了北方民族大融合。

考题 单选题在北魏孝文帝改革中,加速少数民族封建化的根本措施是()A 实行均田制B 与汉族通婚C 迁都洛阳D 采用汉族的政治制度

考题 单选题下列关于北魏孝文帝改革,说法错误的是()A 促进了黄河流域民族大融合的过程B 迁都洛阳C 加速了北魏封建化的进程D 不利于北魏经济的发展

考题 单选题北魏孝文帝改革的内容中,起了促进鲜卑族封建化作用的措施有()①整顿吏治②颁布均田令③迁都洛阳④学习汉族文化A ①②③④B ②③④C ②④D ④