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王先生收到署名为李老师的信息，称自己正在上幼儿园的儿子因摔伤送往医院，李老师让王先生汇钱垫付医药费，爱子心切的王先生此时第一步该怎么做？（）
- A、第一时间汇款，以免延误救治时机
- B、找学校负责人核实该事，以确定短信内容真伪
- C、不予理会，现在的骗子太多了，要小心
- D、打回该电话核实情况，和李老师商量如何救治
参考答案
更多 “王先生收到署名为李老师的信息，称自己正在上幼儿园的儿子因摔伤送往医院，李老师让王先生汇钱垫付医药费，爱子心切的王先生此时第一步该怎么做？（）A、第一时间汇款，以免延误救治时机B、找学校负责人核实该事，以确定短信内容真伪C、不予理会，现在的骗子太多了，要小心D、打回该电话核实情况，和李老师商量如何救治” 相关考题
考题
王先生有两个儿子。2017年5月，他因与次子发生口角后怒气冲冲离开家，在马路上不幸被车撞倒，生命垂危。在医院抢救时，王先生考虑到自己情况危急，当着两个儿子和三名护士的面交代：“我死后的全部财产留给大儿子”。后王先生经全力抢救无效死亡。王先生的两子就次子能否继承遗产的问题发生纠纷。关于其次子继承权问题，以下说法正确的是（）。A.次子无权继承遗产，因为王先生口头遗嘱交代遗产由长子继承
B.次子有权继承遗产，因为他是法定继承人，王先生无权立遗嘱剥夺他的继承权
C.次子有权继承遗产，因为王先生所立遗嘱无效
D.次子无权继承遗产，因为王先生与次子争吵导致王先生发生车祸
考题
光明幼儿园小李老师因为经常体罚孩子而被家长举报到教育行政部门。教育行政部门要求该幼儿园园长将其辞退，但园长却因为小李老师教学成绩特别棒，在事件过后又将其请回幼儿园继续教学。
请就此案例中小李老师和园长的行为进行分析。
考题
李老师是幼儿园大班的老师，虽然李老师班上的孩子来自不同的家庭背景，有不同的兴趣、爱好和发展水平，但李老师都能凭借自己的观察和经验，对每个孩子因材施教，使每个孩子在班上找到自信和乐趣。李老师对孩子的因材施教体现幼儿教师劳动的特点是()。
A.复杂性
B.示范性
C.长期性
D.创造性
考题
李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（ ）。A 、 终身学习的理念
B 、 先进的管理策略
C 、 良好的沟通能力
D 、 高超的教育技能、
考题
幼儿园安排行政人员代替李老师参加教师培训。幼儿园的做法（）。
A. 合理，幼儿园有选派参培人员的权利
B. 合理，幼儿园有管理和教育员工的权利
C. 不合理，侵犯了李老师参加培训的权利
D. 不合理，侵犯了李老师教育教学的权利
考题
王先生和刘女士的儿子正在上初中，儿子的教育主要由刘女士负责。随着儿子学习知识难度的加深，仅高中毕业的刘女士觉得对儿子的功课辅导越来越力不从心；随着儿子进入青春期，刘女士与儿子的互动也越来越差。刘女士为此很苦恼，向社会工作者小丽求助。依据性别视角的妇女社会工作理念，小丽应提供的帮助是（ ）。(2016)A.提高刘女士的文化素养
B.教授刘女士与儿子沟通的技巧
C.促进王先生与儿子的沟通互动
D.唤醒王先生对儿子的负疚感
考题
王先生为其儿子和妻子陈女士建立了家庭医疗共济网，并指定王先生本人为第一支付人、陈女士为第二支付人，若王先生的儿子住院发生需自付部分的医疗费，因办理了家庭医疗共济网，可直接使用王先生的社会保障卡刷卡用健康账户余额结算其儿子的自付医疗费用，余额不足时再使用陈女士的社保卡刷卡支付剩下的自付部分医疗费。
考题
本案例是关于继承人的案例。王先生丧偶，下面有两个儿子：大王和小王，并且两个儿子均已成家并各有一个儿子，他们都与王先生分开生活。某一天，王先生同大儿子大王乘车外出，不幸遇车祸，二人均不幸遇难。王先生有一笔财产，并且生前未留遗嘱。下列哪一位不可以是王先生的第一继承人（）。A、大王的儿子B、小王的儿子C、大王的妻子D、大王
考题
本案例是关于继承人的案例。王先生丧偶，下面有两个儿子：大王和小王，并且两个儿子均已成家并各有一个儿子，他们都与王先生分开生活。某一天，王先生同大儿子大王乘车外出，不幸遇车祸，二人均不幸遇难。王先生有一笔财产，并且生前未留遗嘱。大王的妻子和儿子各可以分得王先生遗产的（）。A、1/2B、1/4C、1/8D、1/16
考题
王先生有一个女儿和两个儿子，女儿叫王华，两个儿子是大王和小王。长子大王1995年因病死亡，大王的儿子和母亲张某在一起生活。1998年，王先生患病不起，亲笔立下遗嘱，将自己所有的财产由女儿王华和儿子小王继承。王先生死亡后，王华和小王分割了王先生的遗产。此时王先生的大儿媳张某提出王先生生前的遗嘱无效，声称她和大王的儿子有权继承房产和存款，并向法院提起诉讼。下列对张某所作的遗嘱界定，错误的有（）。A、无效，张某有权分割遗产B、无效，应按法定继承重新分割遗产，大王应继承的遗产份额由儿子和张某继承C、部分无效，应给大儿子保留应继承份额，然后再按遗嘱继承分割遗产D、无效，但张某无权分割遗产，应由大王的儿子代张某继承遗产E、具有法律效力，大王的儿子和张某无权分割遗产
考题
单选题李老师是幼儿园大班的老师，虽然李老师班上的孩子来自发展水平，但李老师都能凭借自己的观察和经验，对每个孩子因材施教，使每个孩子在班上找到自信和乐趣。李老师对孩子的因材施教体现幼儿教师劳动的特点是( )A
复杂性B
示范性C
长期性D
创造性
考题
单选题本案例是关于继承人的案例。王先生丧偶，下面有两个儿子：大王和小王，并且两个儿子均已成家并各有一个儿子，他们都与王先生分开生活。某一天，王先生同大儿子大王乘车外出，不幸遇车祸，二人均不幸遇难。王先生有一笔财产，并且生前未留遗嘱。本案例涉及了下列哪一项继承方式（）。A
代位继承B
法定继承和遗嘱继承C
遗嘱继承D
转继承
考题
多选题王先生有一个女儿和两个儿子，女儿叫王华，两个儿子是大王和小王。长子大王1995年因病死亡，大王的儿子和母亲张某在一起生活。1998年，王先生患病不起，亲笔立下遗嘱，将自己所有的财产由女儿王华和儿子小王继承。王先生死亡后，王华和小王分割了王先生的遗产。此时王先生的大儿媳张某提出王先生生前的遗嘱无效，声称她和大王的儿子有权继承房产和存款，并向法院提起诉讼。下列几种继承关系不是本案涉及的有()。A代位继承B遗嘱继承C转继承D法定继承E遗赠
考题
单选题本案例是关于继承人的案例。王先生丧偶，下面有两个儿子：大王和小王，并且两个儿子均已成家并各有一个儿子，他们都与王先生分开生活。某一天，王先生同大儿子大王乘车外出，不幸遇车祸，二人均不幸遇难。王先生有一笔财产，并且生前未留遗嘱。通过诊断证明，大儿子大王先于王先生死亡，则下列哪一项的说法是正确的（）。A
大王的儿子继承王某遗产的1/2B
大王的妻子继承王某遗产的1/4C
大王的妻子继承王某遗产的1/4D
大王的儿子继承王某遗产的1/4
考题
单选题本案例是关于继承人的案例。王先生丧偶，下面有两个儿子：大王和小王，并且两个儿子均已成家并各有一个儿子，他们都与王先生分开生活。某一天，王先生同大儿子大王乘车外出，不幸遇车祸，二人均不幸遇难。王先生有一笔财产，并且生前未留遗嘱。下列哪一位不可以是王先生的第一继承人（）。A
大王的儿子B
小王的儿子C
大王的妻子D
大王
考题
单选题王先生找到社会工作者，反映自己12岁的儿子小华到处闯祸，自己曾采用多种方法进行管教但仍然无效。他认为儿子是受到朋友的不良影响，禁止儿子再与他们进行交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（ ）A
找到王先生的儿子小华告诉他近朱者赤，近墨者黑的道理B
到王先生家所在的社区，对小华朋友的情况进行调查C
与王先生和小华进行深入交谈，以了解他们对问题的看法D
教给王先生一些技巧，指导他更好的管教小明
考题
单选题幼儿园安排行政人员，代替李老师参加培训，幼儿园的做法（ ）A
合理，幼儿园有选派参培人员的权利B
合理，幼儿园有管理和教育员工的权利C
不合理，侵犯了老师参加培训的权利D
不合理，侵犯了李老师教育教学的权利
考题
单选题本案例是关于继承人的案例。王先生丧偶，下面有两个儿子：大王和小王，并且两个儿子均已成家并各有一个儿子，他们都与王先生分开生活。某一天，王先生同大儿子大王乘车外出，不幸遇车祸，二人均不幸遇难。王先生有一笔财产，并且生前未留遗嘱。下列哪一位可以分得王先生的遗产()。A
小王的儿子B
王先生的弟弟C
小王的妻子D
大王的妻子
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