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通过对执法人员的考核，清除掌握了执法人员的优缺点、强项和弱势，因而根据执法人员的薄弱环节进行培训，体现了运用考核结果的（）原则。
- A、正激励
- B、公平、公正
- C、针对性
- D、职业规划
参考答案
更多 “通过对执法人员的考核，清除掌握了执法人员的优缺点、强项和弱势，因而根据执法人员的薄弱环节进行培训，体现了运用考核结果的（）原则。A、正激励B、公平、公正C、针对性D、职业规划” 相关考题
考题
由考核者对每一个被考核执法人员与其他被考核执法人员一一对比，优胜为“+”：，稍差为“-”，从而比较每个执法人员的得分，排出次序的考核办法是（）A、因素评分法B、对照表法C、两相比较法D、图表评价法
考题
（）体现了专卖考核的特征。A、实现专卖管理目标是考核的最根本出发点B、执法人员的职责履行情况是考核的主要依据C、人力资源部门的领导者是绩效考核的直接责任人D、考核结果直接运用于执法人员的薪酬调整或职业发展的规划中
考题
若要推出“某甲不是执法人员”这一结论，可借助于前提（）。A、“某甲不是执法人员或者某乙不是执法人员”及“某乙不是执法人员”B、“只有某甲不是执法人员才某乙不是执法人员”及“某乙不是执法人员”C、“如果某甲不是执法人员那么某乙不是执法人员”及“某乙是执法人员”D、“只有某甲是执法人员才某乙是执法人员”及“某乙不是执法人员”
考题
考核要运用客观尺度进行考核，将考核结果与执法人员的奖惩、晋升等结合起来，在在不同时间、不同场合搜集执法人员的考核信息，最终形成科学的考核管理制度。体现了设计考核办法应坚持的（）原则。A、考核经常化、制度化原则B、绝对考核C、多层次、多渠道、全方位考核D、责、权、利相结合
考题
在与受训执法人员进行互动时，讲师需要掌握（）聆听的要领。A、保持目光的接触B、用点头或用语言表示赞许，鼓励受训执法人员多说，表达真实思想C、总结内容D、认为受训执法人员所言虽然不重要，但还是应迅速作出回答
考题
移动执法的主要优势（）A、减少了手工纸质记录和录入环节，避免了在这两个环节中的错误，保证了信息的及时性和准确性。B、给执法人员提供了知识库和单位数据库的大量数据支持，使执法人员执法更轻松。C、定位功能既可以给执法人员导航，又可以方便领导随时查看执法人员的地理位臵，便于应急处理紧急事件。D、有利于领导监管和查看外出执法人员的任务完成情况。
考题
行政执法人员违法行使职权，行政执法机关赔偿损失后应当责令行政执法人员承担部分或者全部赔偿费用的情形，下列哪一项说法是正确的？（）A、行政执法人员因主观故意或重大过失导致违法行使职权B、行政执法人员因上级机关干预导致违法行使职权C、行政执法人员因执行领导命令导致违法行使职权D、行政执法人员因不可抗力导致违法行使职权
考题
刘某因超载被公路管理机关执法人员拦截，执法人员口头作出罚款
二百元的处罚决定，并要求当场缴纳。刘某要求出具书面处罚决定
和罚款收据，执法人员认为其强词夺理，拒绝听取其申辩。下列说
法错误的是A、执法人员口头作出罚款两百
元决定违法B、执法人员要求刘某当场缴纳
罚款违法C、执法人员拒绝听取刘某申辩
的，行政处罚决定无效D、执法人员不出具罚款收据的，刘某有权拒绝缴纳罚款
考题
执法人员经岗位培训和考试合格，必须取得《中华人民共和国文化市场综合行政执法证》，方可从事行政执法工作。综合执法机构应当每年对执法人员进行业务考核。对考核不合格的执法人员，应当暂扣执法证件。（）
考题
判断题执法人员经岗位培训和考试合格，必须取得《中华人民共和国文化市场综合行政执法证》，方可从事行政执法工作。综合执法机构应当每年对执法人员进行业务考核。对考核不合格的执法人员，应当暂扣执法证件。（）A
对B
错
考题
单选题若要推出“某甲不是执法人员”这一结论，可借助于前提（）。A
“某甲不是执法人员或者某乙不是执法人员”及“某乙不是执法人员”B
“只有某甲不是执法人员才某乙不是执法人员”及“某乙不是执法人员”C
“如果某甲不是执法人员那么某乙不是执法人员”及“某乙是执法人员”D
“只有某甲是执法人员才某乙是执法人员”及“某乙不是执法人员”
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