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测量抑菌圈直径，抑菌环的边缘以肉眼见不到细菌明显生长为限，从平板背面测量最接近的整数毫米数，测量3次取平均值并记录。（）
参考答案
更多 “测量抑菌圈直径，抑菌环的边缘以肉眼见不到细菌明显生长为限，从平板背面测量最接近的整数毫米数，测量3次取平均值并记录。（）” 相关考题
考题
关于纸片扩散法中细菌的接种量对抑菌圈大小的影响，正确的是A、增加接种量可使抑菌圈扩大B、增加接种量可使抑菌圈减小C、减少接种量可使抑菌圈减少D、减少接种量对抑菌圈大小无影响E、增加接种量对抑菌圈大小无影响
考题
关于K-B纸片扩散法结果判读的描述，下列说法错误的是A．平板置于黑色无反光背景B．抑菌圈的边缘以肉眼见不到细菌明显生长为限C．参照标准解释结果D．培养基中如果加有血液需打开皿盖E．加有血液的培养基应借透射光从正面测量抑菌圈
考题
关于K-B纸片扩散法结果判读的描述，下列说法错误的是A、平板置于黑色无反光背景B、抑菌圈的边缘肉眼看不到细菌明显生长C、参照标准解释结果D、培养基中加有血液需打开皿盖E、加有血液的培养基应借反射光从正面测量抑菌圈
考题
纸片扩散法阅读系统不能够实现以下哪种功能
A、阅读平板抑菌圈直径B、包含用于抗菌药物敏感性判定的专家系统C、解释纸片扩散法药物敏感性试验结果D、阅读微量肉汤稀释法试验结果E、人工辅助检查、校正抑菌圈测量结果
考题
关于K-B纸片扩散法结果判读的描述，下列说法错误的是A.平板置于黑色无反光背景B.抑菌圈的边缘肉眼看不到细菌明显生长C.参照标准解释结果D.培养基中加有血液需打开皿盖E.加有血液的培养基应借反射光从正面测量抑菌圈
考题
纸片扩散法阅读系统不能够实现以下哪种功能A.阅读平板抑菌圈直径B.包含用于抗菌药物敏感性判定的专家系统C.解释纸片扩散法药物敏感性试验结果D.阅读微量肉汤稀释法试验结果E.人工辅助检查、校正抑菌圈测量结果
考题
关于K-B法的抑菌圈直径与最低抑菌浓度(MIC)的关系，下列描述正确的是A.抑菌圈越大，MIC越小B.抑菌圈越小，MIC不变C.抑菌圈越小，MIC越小D.抑菌圈越大，MIC越大E.无关
考题
关于K-B法的抑菌圈直径与最低抑菌浓度（MIC）的关系，下列描述正确的是（）A、抑菌圈越大，MIC越小B、抑菌圈越小，MIC不变C、抑菌圈越小，MIC越小D、抑菌圈越大，MIC越大E、无关
考题
关于纸片扩散法结果判断，下列叙述错误的是A、测量抑菌环直径用肉眼判读，包括纸片直径。保持平板在反射光照明的非反射黑的背景上方几英寸，肉眼观察无明显生长的地区作为抑菌环边缘。在抑菌环边缘借助放大镜才能观察到的微小菌落生长可忽略不计B、由于培养基中可能存在拮抗剂，甲氧苄啶和磺胺类药物抑菌环内可允许出现菌株轻微生长。因此，在测量抑菌环直径时可忽视轻微生长(20%或较少的菌苔)而测量较明显抑制的边缘C、变形杆菌可迁徙到某些抗菌药物抑菌环内生长，因此变形杆菌抑菌环内由于迁徙出现的淡淡云雾样生长可忽略不计D、用纸片扩散法能可靠地测定分离于囊性纤维化患者的铜绿假单胞菌的敏感性，但在作为敏感结果报告前，应将培养时间延长至20hE、葡萄球菌对利奈唑胺、苯唑西林、万古霉素结果应用透射光阅读
考题
单选题关于K-B法的抑菌圈直径与最低抑菌浓度（MIC）的关系，下列描哪项正确？（ ）A
抑菌圈越大，MIC越大B
抑菌圈越大，MIC越小C
抑菌圈越小，MIC越小D
抑菌圈越小，MIC不变E
无关
考题
单选题关于K-B法的抑菌圈直径与最低抑菌浓度（MIC）的关系，下列描述正确的是（）。A
抑菌圈越大，MIC越小B
抑菌圈越小，MIC不变C
抑菌圈越小，MIC越小D
抑菌圈越大，MIC越大E
无关
考题
单选题关于K-B纸片扩散法结果判读的描述，下列说法不正确的是（ ）。A
培养基中如果加有血液需打开皿盖B
平板置于黑色无反光背景C
参照标准解释结果D
抑菌圈的边缘以肉眼见不到纲菌明显生长为限E
加有血液的培养基应借透射光从正面测量抑菌圈
考题
单选题关于K-B纸片扩散法结果判读的描述，下列说法错误的是（）A
平板置于黑色无反光背景B
抑菌圈的边缘以肉眼见不到细菌明显生长为限C
参照标准解释结果D
培养基中如果加有血液需打开皿盖E
加有血液的培养基应借透射光从正面测量抑菌圈
考题
单选题在抑菌圈实验毒力曲线Y=a+bX中，x，y 分别为（）。A
农药浓度，抑菌圈直径B
农药浓度，抑菌圈直径的平方C
农药浓度对数，抑菌圈直径的平方D
农药浓度对数，抑菌圈直径
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