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循环盘点法通常采用分区、分组的方式进行,其目的是为了明确责任,防止重复盘点和漏盘。


参考答案

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考题 循环盘点法通常采用分区、分组的方式进行,其目的是为了明确责任,防止重复盘点和漏盘。此题为判断题(对,错)。

考题 .对某建筑物的防烟分区设置情况进行防火检查,下列不属于检查项目的是( )。A.防烟分区的面积 B.挡烟垂壁的设置高度 C.送风口的风速 D.防烟分区是否跨越防火分区

考题 某公共建筑,地上30层,地下2层,层高3.2m。每层建筑面积1000m2,每层划分为2个防火分区。某检测机构对其防烟分区进行检查,下列说法不正确的是( )。A.每层划分为1个防烟分区 B.应采用挡烟垂壁、结构梁及隔墙等划分防烟分区 C.地下车库防烟分区的建筑面积2000m2 D.当采用自然排烟方式时,储烟仓的厚度不应小于640mm

考题 对某建筑物的防烟分区设置情况进行防火检查,下列不属于检查项目的是()。(1分) A 防烟分区面积 B 挡烟垂壁的设置高度 C 送风口的风速 D 防烟分区是否跨越防火分区

考题 在进行高层建筑热水系统的竖向分区时,其分区应( )。A.与冷水系统分区一致 B.按卫生器具给水配件的最大工作压力进行 C.采用减压阀分区方式 D.采用分区热水箱供水方式

考题 循环盘点法通常采用分区、分组的方式进行,其目的是为了明确责任,防止重复盘点和漏盘。A对B错

考题 码盘的循环编码又分为顺码和逆码,其目的是为了增大称量范围。

考题 加气站使用顺序控制盘对储气进行控制,其目的是为了提高储气瓶组的使用效率。

考题 下列盘点方法中,对于经常收发的物品相当有用,但对于呆料则不适合的是()A、料架签盘点法B、盘单盘点法C、最低存量盘点法D、分区轮盘法

考题 ()通常是对价值高或重要的商品进行盘点的一种方法。A、期末盘点法B、循环盘点法C、现货盘点法D、账面盘点法

考题 下列关于防烟分区划分的说法中,错误的是()。A、防烟分区可采用防火墙隔划分B、设置防烟系统的场所应划分防烟分区C、一个防火分区可划分为多个防烟分区D、防烟分区可采用在楼板下突出0.8m的结构梁划分

考题 车站广播控制盘将常用广播内容控制采用快捷键方式,其目的不是为了()A、简化操作流程B、紧急状态下使用C、方便操作D、减少按键操作次数

考题 一台微机中采用主从方式安装了双硬盘,每个硬盘均有两个分区,正常启动WIN98后,从盘的主分区将作为()出现A、C盘B、D盘C、E盘D、F盘

考题 互补输出级中的BJT通常采用()接法,其目的是为了提高()。

考题 采用累计筛余量对混凝土用砂进行分区,其目的是为了描述砂的级配状况。

考题 通用型集成运放通常采用()耦合方式;适合于放大()频率信号;输入级一般为()放大器,其目的是为了()。

考题 目前,我国大部分的房地产经纪公司内部采用()达到房源信息共享的目的。A、私盘制B、公盘制C、分区公盘制D、分区私盘制

考题 判断题码盘的循环编码又分为顺码和逆码,其目的是为了增大称量范围。A 对B 错

考题 单选题()通常是对价值高或重要的商品进行盘点的一种方法。A 期末盘点法B 循环盘点法C 现货盘点法D 账面盘点法

考题 不定项题下列关于防烟分区划分的说法中,正确的是( )。A防烟分区可采用防火隔墙划分B设置防烟系统的场所应划分防烟分区C一个防火分区可划分为多个防烟分区D防烟分区可采用在楼板下突出0.8 m的结构梁划分E一个防烟分区可划分为多个防火分区

考题 单选题目前,我国大部分的房地产经纪公司内部采用()达到房源信息共享的目的。A 私盘制B 公盘制C 分区公盘制D 分区私盘制

考题 判断题采用累计筛余量对混凝土用砂进行分区,其目的是为了描述砂的级配状况。A 对B 错

考题 单选题车站广播控制盘将常用广播内容控制采用快捷键方式,其目的不是为了()A 简化操作流程B 紧急状态下使用C 方便操作D 减少按键操作次数

考题 单选题对盘类零件进行车削加工时,通常其径向尺寸大于轴向尺寸,若车床采用FANUCO1数桩系统,应选用()固定循环指令进行粗车循环加工。A G71B G72C G73D G74

考题 多选题下列关于防烟分区划分的叙述中,正确的是( )。A防烟分区一般结合建筑内部的功能分区和排烟系统的设置,按其用途、面积、楼层划分B防烟分区不得跨越防火分区C有特殊用途的场所,如防烟楼梯间、消防电梯、避难层间等,必须独立划分防烟分区D防烟分区可采用结构梁划分,高度不应小于600mmE防烟分区可采用结构梁划分,高度不应小于500mm

考题 单选题关于防烟分区划分,下列说法错误的是( )。A 防烟分区可采用防火隔墙划分B 设置防烟系统的场所应划分防烟分区C 一个防火分区可划分为多个防烟分区D 防烟分区可采用在楼板下凸出0.8 m的结构梁划分

考题 单选题体育课的结束部分,通常采用()组织形式进行。A 全班集体B 分组循环C 分组轮换D 流水作业