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（）属于网络课件架构设计的审核指标。

  • A、媒体运用
  • B、界面设计
  • C、可靠性
  • D、应用要求

参考答案

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考题 多媒体课件界面设计基本原则包括:() A：操作简便B：界面简洁C：色彩和谐D：布局合理
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考题 教学资源依据教学功能可以分成()三大类。 A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
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考题 ()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。 A.网络课件B.多媒体课件C.远程资源D.课件
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考题 电子教材和课件的评估指标体系从教学设计、媒体应用和（）三个方面衡量电子教材和课件的水平。A、素材处理B、软件开发C、界面设计D、课程内容
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考题 （）是评价媒体课件的根本原则，它包括呈现内容的正确和界面设计的合理两个方面。A、目标原则B、科学原则C、灵活原则D、辅助原则
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考题 网络课件（）审核指标可以根据实际情况重新设计。A、教学设计B、用例设计C、架构设计D、目标设计E、总体方案
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考题 简述多媒体课件界面设计注意事项。
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考题 一般来说，多媒体课件界面设计的标准主要有哪些？
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考题 简述多媒体课件界面设计的基本原则。
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考题 网络课件的开发一般须经过总体设计、教学设计、软件设计、界面设计、文档编写和网络发布等环节，其中最重要的一环是（）A、教学设计B、总体设计C、界面设计D、软件设计
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考题 以下不属于多媒体技术应用的是（）。A、远程教育B、文档处理C、网络视频会议D、多媒体教学课件
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考题 多媒体应用设计过程包括（）。A、多媒体应用的选题B、脚本设计C、创意设计D、人—机界面设计
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考题 （）是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。A、网络课件B、多媒体课件C、远程资源D、课件
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考题 教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C、素材、多媒体教学课件、网络课件D、素材、幻灯片教学课件、网络课件
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考题 多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，它们是（）。A、课件的策划B、课件的测试C、课件的应用D、课件的制作E、课件的设计
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考题 问答题一般来说，多媒体课件界面设计的标准主要有哪些？
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考题 问答题简述多媒体课件界面设计注意事项。
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考题 多选题多媒体课件界面设计基本原则包括：（）A操作简便B界面简洁C色彩和谐D布局合理
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考题 多选题多媒体应用设计过程包括（）。A多媒体应用的选题B脚本设计C创意设计D人—机界面设计
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考题 单选题网络课件的开发一般须经过总体设计、教学设计、软件设计、界面设计、文档编写和网络发布等环节，其中最重要的一环是（）A 教学设计B 总体设计C 界面设计D 软件设计
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考题 单选题（）是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。A 网络课件B 多媒体课件C 远程资源D 课件
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考题 单选题教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。A 素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B 幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C 素材、多媒体教学课件、网络课件D 素材、幻灯片教学课件、网络课件
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考题 单选题以下不属于多媒体技术应用的是（）。A 远程教育B 文档处理C 网络视频会议D 多媒体教学课件
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考题 问答题以小学语文课程《静夜思》为主题，设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。
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