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学术为天下之公器,只有通过(),才能去伪存真,明辨是非,发现真理,杜绝腐败。

  • A、学术批评
  • B、学术审查
  • C、学术发表

参考答案

更多 “学术为天下之公器,只有通过(),才能去伪存真,明辨是非,发现真理,杜绝腐败。A、学术批评B、学术审查C、学术发表” 相关考题
考题 有专家提出,“交流是学术的(),学术只有通过交流才能为同行所用、所参考,这也是学术思想发展的必要过程。” A.要义B.保障C.生命线D.重要支撑

考题 随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响,有些人开始注重名和利,而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出,有些学者甚至完全放弃学术之追求真理性认识的本然功能,将学术批判变成自我彰显的“噱头”,于是,专批名人、伟人,借助媒体虚造声势,以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象,当这种现象泛化为普遍之时,必将是学术死亡之日。 这段文字意在表明: A当学术批判发展为普遍之时,将是学术死亡之日 B学术批判会被别有用心的人利用,转而演变成政治斗争的工具 C只有经过全面调查和研究,才能使批判真正做到“有的放矢” D唯有坚持真理取向的学术批判才能真正促进学术的繁荣

考题 同行评议是()的主要方式。A、学术成果论证B、论文发表C、学术竞赛D、学术评价

考题 学术批评是学术进步的助推器。

考题 篡改他人学术成果,属于()行为。A、学术失范B、学术不端C、学术腐败

考题 数据核实不足,属于()行为。A、学术失范B、学术不端C、学术腐败

考题 文献引用出处注释不全,属于()行为。A、学术失范B、学术不端C、学术腐败

考题 违反正当程序或者放弃学术标准,进行不正当学术评价,属于()行为。A、学术失范B、学术不端C、学术腐败

考题 抄袭剽窃、侵吞他人学术成果,属于()行为。A、学术失范B、学术不端C、学术腐败

考题 学术腐败是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。

考题 只有遵守学术规范,才能在学术共同体中得到认可,如果违反了学术规范,就会()A、面临监禁B、触犯法律C、受到否定D、受到警告

考题 学术批评要坚持学术与学术对话,不同学术观点的争议要采用()的方法来进行。A、公开发表学术批评文章B、学术评价C、据理力争D、召开学术会议

考题 目前公认的学术腐败主要有()。A、抄袭B、学术交易C、制造“学术泡沫”D、拼凑

考题 有专家提出,“交流是学术的(),学术只有通过交流才能为同行所用、所参考,这也是学术思想发展的必要过程。”A、要义B、保障C、生命线D、重要支撑

考题 下列选项不属于违反学术规范行为的是()。A、学术失范行为B、学术不端行为C、学术腐败D、学术水平低

考题 下列属于学术腐败行为的是()A、利用学术权力不正当获取名利B、不正当地获取学术资源C、侵吞或剥夺他人的学术资源D、对学术批评者进行压制、打击或者报复

考题 ()涉及学术研究的全过程,学术活动的各方面:包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范A、学术管理B、学术制度C、学术水平D、学术规范

考题 人们平常所谈论的学术造假.它至少包括()等形式。A、学术腐败B、权学交易C、学术不端D、学术失范

考题 单选题()是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。A 学术失范B 学风不正C 学术腐败

考题 单选题抄袭剽窃、侵吞他人学术成果,属于()行为。A 学术失范B 学术不端C 学术腐败

考题 多选题下列属于学术腐败行为的是()A利用学术权力不正当获取名利B不正当地获取学术资源C侵吞或剥夺他人的学术资源D对学术批评者进行压制、打击或者报复

考题 单选题()涉及学术研究的全过程,学术活动的各方面:包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范A 学术管理B 学术制度C 学术水平D 学术规范

考题 单选题下列选项不属于违反学术规范行为的是()A 学术失范行为B 学术不端行为C 学术腐败D 学术水平低

考题 判断题学术批评是学术进步的助推器。A 对B 错

考题 单选题学术为天下之公器,只有通过(),才能去伪存真,明辨是非,发现真理,杜绝腐败。A 学术批评B 学术审查C 学术发表

考题 单选题关于学术批评,下列说法不正确的是()A 应杜绝不正之风B 不同学术观点的争议要采用公开发表学术批评文章进行C 学术批评要坚持学术与学术对话D 以“侵犯名誉权”为由,对批评者进行批判

考题 单选题文献引用出处注释不全,属于()行为。A 学术失范B 学术不端C 学术腐败