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实现正常牵伸的条件是（）

  • A、引导力大于控制力
  • B、握持力大于牵伸力
  • C、引导力小于控制力
  • D、握持力小于牵伸力

参考答案

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考题 牵伸力与握持力的关系？
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考题 当主牵伸区出现牵伸不开时，建议（）。A、前胶辊前冲，以增大主牵伸区的握持距，减小须条牵伸力B、适当放大胶圈钳口原始隔距C、适当增大后牵伸区的牵伸倍数
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考题 当握持力小于牵伸力时，输出条不匀率增大，甚至出现出“硬头”的情况。
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考题 当浮游受控制力较大时，则（）A、引导力会较大B、牵伸力较小C、变速点较集中D、控制力小
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考题 什么是牵伸力、握持力？牵伸过程中，牵伸不开，“出硬头”是什么原因造成的？影响牵伸力的因素有哪些？
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考题 简述牵伸力与握持力。
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考题 当引导力（）控制力时，浮游纤维由慢速变为快速。A、大于B、等于C、小于
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考题 一般在纺化纤或纺粗特数纱时，滑溜槽应（）一些，以减小皮圈后部的控制力，防止牵伸力过大。
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考题 短纤维后处理生产装置中，为防止打滑，保证拉伸倍率正确，牵伸机应满足牵伸辊对粗丝束的（）要尽可能大。A、压力B、握持力C、牵引力D、张力
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考题 牵伸区中浮游纤维所受的控制力引导力时，浮游纤维变速成快速纤维。
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考题 单选题当引导力（）控制力时，浮游纤维由慢速变为快速。A 大于B 等于C 小于
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考题 多选题在罗拉牵伸区内，前弯钩伸直的力学条件为（）。A弯钩部分的引导力控制力B弯钩部分的引导力控制力C主体部分的引导力控制力D主体部分的引导力控制力
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考题 单选题在牵伸区内布置附加摩擦力界的目的是（）。A 控制须条在钳口下滑溜B 实现准确的牵伸倍数C 有效控制纤维运动D 使引导力控制力
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考题 问答题什么是牵伸力、握持力？牵伸过程中，牵伸不开，“出硬头”是什么原因造成的？影响牵伸力的因素有哪些？
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考题 单选题实现正常牵伸的条件是：（）A 引导力大于控制力；B 握持力大于牵伸力；C 引导力小于控制力；D 握持力小于牵伸力；
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考题 单选题纤维在罗拉牵伸区变速的条件为（）。A 引导力牵伸力B 引导力=牵伸力C 引导力控制力D 引导力握持力
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考题 问答题简述牵伸力与握持力。
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考题 问答题要实现正常牵伸，牵伸力和握持力应满足怎样的关系？
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考题 填空题要实现正常牵伸，牵伸力应（）握持力。造成须条在罗拉钳口下滑溜的原因是握持力太小，（）
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考题 单选题在罗拉式牵伸机构中，要保证正常牵伸，不出硬头，牵伸力与握持力配置必须符合（）。A 牵伸力大于握持力B 牵伸力等于握持力C 牵伸力小于握持力D 牵伸力与握持力无关
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考题 多选题浮游纤维的运动决定于（）。A引导力B牵伸力C控制力D握持力
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考题 单选题并条工序中以下说法正确的是（）A 牵伸力是作用于牵伸区中浮游纤维上的使其变速的力B 罗拉牵伸产生不匀的根源之一是纤维变速点不同产生的移距偏差C 控制力是作用于牵伸区中浮游纤维上的使其变速的力D 以上三个都不对
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考题 多选题下列因素可使牵伸力增大的有（）。A增加罗拉握持距B减小罗拉握持距C在临界牵伸外增加牵伸倍数D在临界牵伸外减小牵伸倍数
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考题 填空题牵伸区中，控制力是指慢速纤维对浮游纤维的摩擦力总和，引导力是指（），慢速纤维变速的条件是（）。
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考题 判断题牵伸区中浮游纤维所受的控制力引导力时，浮游纤维变速成快速纤维。A 对B 错
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考题 多选题牵伸过程中，皮辊打滑的原因是由于牵伸力大于握持力。在生产中消除皮辊打滑现象常采用技术措施是：（）A加大皮辊压力，使握持力大于牵伸力；B放大罗拉隔距，以减小牵伸力；C改变牵伸分配，即增大后区牵伸倍数，使喂入前区的牵伸倍数减小，可使喂入前区的纤维数减少，减少牵伸力。D增加粗纱捻系数，增加纤维之间的抱合力。
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考题 判断题纤维伸直的力学条件是纤维弯曲部分的引导力要大于控制力。A 对B 错
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