考题
在心理学家看来,拥有()是一个人人格成熟的重要标志。
A、自信B、自强C、自立D、自尊
考题
依据课程,感恩意识不仅是回报,它更是一种()。
A、自立意识B、追求C、责任意识D、自尊意识
考题
塑造诚信人格,培养诚信情感,应采取的方法下列哪些?()
A.增强公民的荣辱感，强化荣辱感教育B.加强公民自尊感培养C.提高公民自立能力D.强化公民自强意识
考题
小学生自我意识培养与辅导的内容()。
A、自知B、自控C、自尊D、自立
考题
“自尊、自爱、自强、自立”可运用汉字速记法略写为（ ）。A.自尊———B.自尊4C.自立D.自尊。自立
考题
下列哪项不是教育需求评估内容A．学习准备B．学习能力C．心理状况D．既往病史E．生活方式
考题
现代女性的“四自”精神，正确表示是（）A“自尊、自信、自立、自强”B“自爱、自勉、自立、自强”C“自珍、自重、自信、自立”D“自信、自强、自尊、自主”
考题
创业者的组织协调能力包括（）和（）。A、团队管理能力；应对挫折能力B、创业技术能力；应对挫折能力C、团队管理能力；创业心理品质D、战略管理能力；决策学习能力
考题
下列哪些是创业者的素质要求（）A、 年龄B、 创新能力C、 敬业态度D、 学习能力E、 社交能力
考题
未成年人应当（），遵守法律法规，遵守社会主义的公德。A、自强自爱自立自尊B、自信自强自尊自立C、自强自尊自爱D、自强自尊自爱自信
考题
所谓（），就是使自己受尊敬的心理和行为。A、自强B、自尊C、自信D、自立
考题
下列哪项不是自我体验？（）A、自尊B、自信C、内疚D、自立
考题
梅奥提出“社会人”假设，认为人除了追求经济利益之外还有（）需求。A、自我实现B、心理和社会C、企业愿景D、自尊需要
考题
生命质量是一个内涵丰富的概念，它包括许多内容，但不包括下列哪项内容（）A、个人的生理健康B、心理素质C、奋斗目标D、自立能力E、社会关系
考题
我们国家教导女性的“三自”的具体内容是什么？（）A、自省、自信、自立B、自尊、自信、自立C、自信、自立、自强D、自立、自尊、自强
考题
下列哪项不属于男性客户的一般购买心理（）A、自尊心较强B、害怕麻烦C、追求货真价实D、追求时尚
考题
家政服务员应做到的“五自”是（）。A、自大、自爱、自信、自主、自强B、自尊、自爱、自卑、自暴、自强C、自尊、自爱、自信、自立、自强D、自尊、自爱、自弃、自立、自强
考题
创业者创业的动机有（）A、生存的需要B、自由的追求C、体现自身价值D、梦想发财
考题
按照马斯洛的需求理论，创业者追求的最高境界是（）。
考题
单选题所谓（），就是使自己受尊敬的心理和行为。A
自强B
自尊C
自信D
自立
考题
单选题创业者的组织协调能力包括（）和（）。A
团队管理能力；应对挫折能力B
创业技术能力；应对挫折能力C
团队管理能力；创业心理品质D
战略管理能力；决策学习能力
考题
填空题按照马斯洛的需求理论，创业者追求的最高境界是（）。
考题
多选题创业者创业的动机有（）A生存的需要B自由的追求C体现自身价值D梦想发财
考题
多选题下列哪些是创业者的素质要求（）A年龄B创新能力C敬业态度D学习能力E社交能力
考题
多选题评估教育需求的内容包括A有关疾病或健康问题的知识、态度、危脸因素与行为表现B有无学习的动机，学习动机来自予学习者的主观需求C学习者的学习能力包括文化程度、阅读能力、理解能力等D环境因素对教育对象的影响.包括家庭及社区环境，促成及强化因素E心理因素对提高患者的“自我意识”有很大作用
考题
单选题下列（）是创业者的心理需求内容。A
不甘人后B
追求梦想C
强化组织的学习能力D
自尊自立
考题
单选题我们国家教导女性的“三自”的具体内容是什么？（）A
自省、自信、自立B
自尊、自信、自立C
自信、自立、自强D
自立、自尊、自强