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把过量的盐放入一杯水中,充分搅拌后,还有少量盐不再溶解。下列说法正确的是()。

  • A、这是一杯盐的不饱和溶液第
  • B、这是一杯盐的饱和溶液
  • C、上述过程只是一个溶解过程
  • D、上述过程中既有溶解过程,又有结晶过程,达到了平衡

参考答案

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考题 误服重金属盐中毒时,现场可给受害人喝一杯()。 A、牛奶B、含有几克MgSO4的水溶液C、鸡蛋清D、含有几克的高锰酸钾水溶解E、含有几克的碳酸氢钠水溶液

考题 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一:课堂导入 【提出问题】日常生活中在水中不断的加入糖会有什么现象产生? 【学生回答】在水中不断的加入糖,开始不断溶解,后来就不再溶解。 【教师引导】为什么不断加入糖之后,会出现不再溶解的现象?接下来就探究“饱和溶液”的内容。 环节二:新课教学 【教师引导】向盛有20mL水的烧杯中加入5g氯化钠,搅拌;等溶解后,再加5g氯化钠,搅拌,观察现象。然后再加入15mL水,搅拌,观察会产生什么现象? 【学生实验】学生按照设置好的活动小组,根据任务安排进行动手实验。 【学生回答】向盛有20mL水的烧杯中加入5g氯化钠,搅拌,氯化钠全部溶解。等溶解后,再加5g氯化钠,搅拌,氯化钠部分溶解。然后再加入15mL水,搅拌,未溶解的氯化钠继续溶解。 【教师引导】在室温下,向盛有20mL水的烧杯中加入5g硝酸钾,搅拌;等溶解后,再加5g硝酸钾,搅拌,观察现象。 【学生实验】学生按照设置好的活动小组,根据任务安排进行动手实验。 【学生回答】向盛有20mL水的烧杯中加入5g硝酸钾,搅拌,全部溶解。等溶解后,再加5g硝酸钾,搅拌,硝酸钾部分溶解。 【教师引导】当烧杯中硝酸钾固体有剩余而不再继续溶解时,加热烧杯一段时间,观察剩余固体有什么变化。然后再加入5g硝酸钾,搅拌,观察现象。待溶液冷却后,又有什么现象发生? 【学生实验】学生按照设置好的活动小组,根据任务安排进行动手实验。 【学生回答】加热烧杯后,剩余固体全部溶解。再加入5g硝酸钾,也全部溶解。待溶液冷却后,有晶体析出。 【教师总结】在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;还能继续溶解的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。 【教师提问】请学生根据对饱和溶液和不饱和溶液含义的理解,对上述实验中溶液的状态试着举例说明。 【学生回答】向盛有20mL水的烧杯中加入5g氯化钠,搅拌,氯化钠全部溶解。等溶解后,再加5g氯化钠,搅拌,氯化钠只有部分溶解,此时是饱和溶液。然后再加入15mL水,因为又能继续溶解氯化钠,所以此时为不饱和溶液。 【教师提问】通过以上实验操作,如何由不饱和溶液变成饱和溶液? 【学生回答】①加入溶质;②降温。 【教师引导】如何由饱和溶液变成不饱和溶液? 【学生回答】①增加溶剂;②升温。 【教师说明】只有指明“在一定量溶剂里”和“在一定温度下”,溶液的“饱和”和“不饱和”才有确定的意义。 环节三:巩固提高 1.在大箩卜上挖一个孔,向其中注入饱和食盐水,一段时间后,将食盐水倒出来,在相同温度下,发现在倒出的溶液中还可以溶解少量食盐。这说明( )。 A.倒出的溶液是饱和溶液 B.倒出的溶液是不饱和溶液 C.原溶液中溶剂多了 D.原溶液中溶质少了 【答案】AC。 环节四:小结作业 学生总结归纳本节课所学主要知识,表述学习心得。 作业:思考“某溶质的饱和溶液一定是浓溶液吗?”。 【板书设计】

考题 下列关于增加药物溶解度方法的叙述,正确的是A:制成溶解度大的盐 B:搅拌 C:粉碎 D:冷冻 E:加入大量药物

考题 有位老师在进行《溶解》一课教学时,给每组学生提供了材料:盛有水的烧杯,筷子,小包盐。并让学生猜一猜食盐放入水中会不会溶解,然后让学生实验:把盐放入水中,搅拌后食盐不见了。接着教师分别做了沙子、高锰酸钾是否溶解的演示实验。最后教师指导学生填书上的表格:石子、红糖、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮是否溶解。这些为什么不是科学探究活动?如果你教这个内容,怎样来设计探究活动?请写出探究活动设计思路。

考题 有关饱和搭液的说法正确的是()A、饱和溶液在一定温度下已达到溶解平衡B、改变温度,仍是饱和溶液C、溶解和结晶过程不再进行D、溶液中所含溶质的量即为溶质的溶解度

考题 把过量的盐放入一杯水中,充分搅拌后,还有少量盐不再溶解。下列说法正确的是()。A、这是一杯盐的不饱和溶液第B、这是一杯盐的饱和溶液C、上述过程只是一个溶解过程D、上述过程中既有溶解过程,又有结晶过程,达到了平衡

考题 关于沉淀-溶解平衡的描述,下列说法不正确的是()。A、沉淀-溶解平衡存在与固体难溶电解质的饱和溶液中B、沉淀-溶解平衡常数也叫溶度积C、任何难溶电解质的溶解和沉淀过程都是可逆的D、温度升高,溶度积增大

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考题 把一根铅笔放入一杯水中,看起来铅笔好像弯折了,这是()现象。

考题 若在水中溶解KNO3和Na2SO4两种盐,形成不饱和溶液,则该体系的组分数为()。A、3B、4C、5D、6

考题 水的硬度是指溶解于水中的钙盐和镁盐的总量。

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考题 关于饱和溶液的说法,下列选项正确的是()。A、在饱和溶液里,溶解和结晶的过程就停止B、饱和溶液一定是浓溶液C、同一溶质的饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度D、饱和溶液就是该温度下达到溶解平衡状态的溶液

考题 达到溶解平衡的溶液叫()A、饱和溶液B、不饱和溶液C、可溶解溶液D、都不是

考题 盐膏层结晶盐的溶解、泥页岩的水敏性,都会导致井壁不稳定。

考题 岩盐、盐膏层井壁不稳定的原因之一是()。A、结晶盐易溶解B、结晶盐不易溶解C、结晶盐强度大D、结晶盐强度小

考题 由于结晶盐的溶解改变了盐膏层的原始受力状态,导致井壁很稳定。

考题 下面关于饱和溶液的说法中正确的是()。A、在饱和溶液里,溶解和结晶的过程就停止B、饱和溶液一定是浓溶液C、同一溶质的饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度D、饱和溶液就是该温度下达到溶解平衡状态的溶液

考题 原油脱盐过程中的注水是为了溶解油中的结晶盐,故注水量越大其脱盐效果越好。()

考题 对于HCl气体溶解于水的过程,下列说法正确的是:()A、这仅是一个物理变化过程B、这仅是一个化学变化过程C、此过程既有物理变化又有化学变化D、此过程中溶质的性质发生了变化,而溶剂的性质未变

考题 若在水中溶解KNO3和Na2SO4两种盐,形成不饱和溶液,则该体系的组分数为多少?()A、K=3B、K=4C、K=5D、K=6

考题 单选题有关饱和搭液的说法正确的是()A 饱和溶液在一定温度下已达到溶解平衡B 改变温度,仍是饱和溶液C 溶解和结晶过程不再进行D 溶液中所含溶质的量即为溶质的溶解度

考题 单选题盐度是(  )。A 1000g水中溶解盐类的克数B 1000g水中溶解盐的克数C 100g水中溶解盐类的克数D 100g水中溶解盐的克数

考题 判断题原油脱盐过程中的注水是为了溶解油中的结晶盐,故注水量越大其脱盐效果越好。()A 对B 错

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考题 单选题下面关于饱和溶液的说法中正确的是()。A 在饱和溶液里,溶解和结晶的过程就停止B 饱和溶液一定是浓溶液C 同一溶质的饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度D 饱和溶液就是该温度下达到溶解平衡状态的溶液

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