考题
叙述吊杆变幅、自力走行、抓斗升降、吊钩升降或抓斗开闭操纵机构构造及作用。
考题
Z151蒸汽吊自力走行速度为5.6公里/小时。
考题
有固定机车走行线时,出入段机车必须走固定走行线。
考题
对闭孔神经与闭孔血管分支走行的描述,正确的是()。A、走行于大收肌前方B、走行于大收肌后方C、走行于长收肌前方D、走行于长收肌后方E、走行于短收肌前、后方
考题
机车总走行公里为沿线走行公里与()走行公里之和。
考题
()走行公里是运用机车实际走行和换算走行的公里数。A、机车B、本务机车C、辅助走行D、沿线走行
考题
全日列车总走行公里等于()之和。(考点范围:列车运行图的指标计算)A、载客列车走行公里B、空驶列车走行公里C、载客列车走行公里加空驶列车走行公里D、折返列车走行公里
考题
机车走行公里:为运用机车实际走行或换算走行的公里。
考题
国际联运如车辆经由最短径路返还因而发生规定的空车走行费时,则这些空车走行费应由进行()并造成未补偿的空车走行的铁路支付。A、装车B、卸车C、使用D、作业
考题
机车走行公里是指运用机车实际走行或()走行的公里数。
考题
推进连挂时必须遵守十车走行50米,速度控制在15km/h以下,五车走行()米,速度控制10km/h以下,三车走行10米,速度控制5km/h以下的规定。A、10B、15C、20
考题
挂篮按走行方法可分为()。A、一次走行到位B、两次走行到位C、三次走行到位D、多两次走行到位
考题
高等职业教育的发展可以概括为三条道路()A、依靠各方支持,走集成化发展之路B、艰苦奋斗,走自力更生之路C、坚持正确的方向,走快速发展的道路D、努力开拓创新,走有特色的发展之路
考题
Z152蒸汽吊自力走行与通过最小曲线半径为60米。
考题
吊杆置于轨道垂方向吊着荷重往返自力走行10米以上即可。
考题
在曲线上升起重物自力走行时,吊重要比规定减少20%。
考题
机车总走行公里为沿线走行公里及换算走行公里之和。
考题
单选题全日列车总走行公里等于()之和。(考点范围:列车运行图的指标计算)A
载客列车走行公里B
空驶列车走行公里C
载客列车走行公里加空驶列车走行公里D
折返列车走行公里
考题
填空题机车总走行公里为沿线走行公里与()走行公里之和。
考题
多选题高等职业教育的发展可以概括为三条道路()A依靠各方支持,走集成化发展之路B艰苦奋斗,走自力更生之路C坚持正确的方向,走快速发展的道路D努力开拓创新,走有特色的发展之路
考题
单选题()走行公里是运用机车实际走行和换算走行的公里数。A
机车B
本务机车C
辅助走行D
沿线走行
考题
多选题挂篮按走行方法可分为()。A一次走行到位B两次走行到位C三次走行到位D多两次走行到位
考题
判断题机车走行公里:为运用机车实际走行或换算走行的公里。A
对B
错
考题
填空题机车走行公里是指运用机车实际走行或()走行的公里数。
考题
填空题在预应力筋张拉并压浆完成后即可进行挂篮的走行工作。挂篮走行分两步完成:第一步为()和挂篮底模、内模、外模的走行;第二步为挂篮内侧模安装。