考题
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿在驾驶培训的各个环节。
考题
教练员要从驾驶员文化教育入手，为社会培养安全的驾驶员，承担起保障道路交通安全的社会重任。
考题
教练员适宜采用（）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。A、示范教学法B、讲授教学法C、练习教学法D、模拟教学法
考题
在驾驶培训教学过程中，只要发挥了教练员的主导作用，就能取得良好的教学效果。
考题
在教学过程中，（）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。A、教练员B、教学管理制度C、教学车辆状况
考题
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法，是可取的。
考题
教练员可采用（）组织场内道路驾驶的实际操作教学。A、示范教学法B、练习教学法C、演示教学法D、训练与复习教学法
考题
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
考题
教练员在利用教学挂图组织教学的过程中，应针对图画给予适当的解说。
考题
在组织道路交通法律法规教学时，教练员适宜采用（），规范教学程序。A、理论教学模式B、操作技能模式C、场地训练模式
考题
教练员要从改善教学设施和设备入手，为社会培养安全的驾驶员，承担起保障道路交通安全的社会重任。
考题
在驾驶培训过程中使用《教学日志》，学员可以了解所要学习的内容，并监督教练员的教学行为。
考题
在组织道路交通法律法规教学时，教练员应采用（），规范教学程序。A、理论教学模式B、操作技能模式C、场地训练模式
考题
驾驶培训教学对象的层次多样化，因此，教练员在教学过程中没有必要按照规范化的教学模式组织教学。
考题
在驾驶教学过程中，是预防交通事故.保障道路交通安全的有效途径。（）A、提高驾驶员的文化水平B、培养驾驶员的驾驶技巧C、推进驾驶员素质教育
考题
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
考题
在驾驶培训教学过程中，教练员按照规范的教学模式组织教学，不利于因材施教。
考题
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
考题
在驾驶培训教学过程中，（）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。A、提高驾驶员的文化水平B、增强驾驶员的身体素质C、推进驾驶员素质教育
考题
下列关于教练员职责说法错误的是（）A、培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责B、教练员是推动驾驶员素质教育的实践者C、驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线D、教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员
考题
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（）、指导驾驶的教学能力。A、驾驶动作示范；B、采用先进教学手段；C、纠正错误动作；D、维护车辆；
考题
驾驶操作教练员从教学员起步开始，就要严格按照操作规范进行，始终把（）的培养作为教学的重点。 A、安全意识B、思想道德C、文化素质
考题
在驾驶培训教学过程中，教练员按照规范的教学模式组织教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
考题
驾驶操作教练员只要有丰富的驾驶经验，就能组织好教学。
考题
在驾驶培训过程中使用《教学日志》，教练员能够更好地按照《教学大纲》的规定进行教学，规范自身教学行为，使教学规范化、制度化。
考题
在驾驶培训教学过程中，教练员只有按照教学大纲的要求，并根据学员不同的特点因材施教，才能确保教学效果和教学质量。
考题
教练员应给学员示范新教学科目的（）及掌握方法。A、驾驶方式B、驾驶技术C、操作要领