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儿童精神发育迟滞的诊断标准:()。

  • A、出现在发育年龄
  • B、智力低于正常
  • C、学习成绩差
  • D、遗传因素
  • E、社会适应能力低下

参考答案

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考题 男,13岁,小学勉强毕业,现读初一。学习成绩差,不合群,且经常遭班里同学欺负,不愿去上学。精神检查发现患儿抽象思维能力、计算力、判断力均较差,言语表达词汇贫乏。IQ60。该患儿的诊断是A、边缘智力B、中度精神发育迟滞C、儿童孤独症D、儿童厌学症E、轻度精神发育迟滞

考题 以下哪项不是诊断精神发育迟滞的必要条件A、IQ 以下哪项不是诊断精神发育迟滞的必要条件A、IQB、智力发育落后C、社会适应困难D、起病于18岁以前E、有遗传性疾病

考题 下列关于精神发育迟滞的描述错误的是A、起病于18岁以前B、由生物学因素或社会心理因素引起C、以智力低下和社会适应困难为主要表现D、智力发育落后显著低于同龄儿童E、精神发育迟滞就是痴呆

考题 精神发育迟滞与儿童多动症的鉴别在于 A、精神发育迟滞在童年早期就有明显发育异常B、儿童多动症患儿的学习成绩时好时坏C、智商低于70,则为精神发育迟滞D、精神发育迟滞儿童老实听话、不好动E、儿童多动症患儿智商高于70

考题 下列关于精神发育迟滞描述错误的是A.起病与生物、心理和社会因素有关B.智力低下C.社会适应能力差D.属于广泛性发育障碍E.发病于大脑发育成熟以后

考题 智力迟滞又称精神发育迟滞或精神发育不全,是以(  )为主要特征的一组疾病。A.适应能力欠缺 B.可伴发精神障碍 C.对话困难 D.智力低下

考题 智力迟滞又称精神发育迟滞或精神发育不全,是以( )为主要特征的一组 疾病。 (A)适应能力欠缺 (B)可伴发精神障碍 (C)对话困难 (D)智力低下

考题 根据WHO的分类方法,智商为65分的儿童属于()A、智力正常B、轻度精神发育迟滞C、中度精神发育迟滞D、重度精神发育迟滞E、无法判断

考题 有关智力低下的诊断正确的是()A、发育年龄的小儿,生活不能自理,智力低于同龄水平B、智商低于60,同时伴有社会适应能力缺陷C、智商低于18岁水平,社会适应能力缺陷D、发育年龄的小儿,智力低于平均水平,社会适应能力缺陷E、小儿发育至18岁,智力低于平均水平,不能适应社会工作

考题 关于精神发育迟滞,下列描述不正确的是()A、智力发育低下B、社会适应困难C、属于广泛性发育障碍D、起病于大脑发育成熟以后E、起病与生物、心理及社会因素有关

考题 关于精神发育迟滞不正确的描述是()A、智力发育低下B、社会适应困难C、起病与生物、心理及社会因素有关D、起病于大脑发育成熟以后

考题 精神发育迟滞的临床特征是()A、日常生活不能自理B、学习成绩差C、智力发育低下和社会适应困难D、情感与行为幼稚E、思维和语言贫乏

考题 多选题儿童精神发育迟滞的诊断标准:()。A出现在发育年龄B智力低于正常C学习成绩差D遗传因素E社会适应能力低下

考题 单选题下列关于精神发育迟滞的描述错误的是()A 起病于18岁以前B 由生物学因素或社会心理因素引起C 以智力低下和社会适应困难为主要表现D 智力发育落后显著低于同龄儿童E 精神发育迟滞就是痴呆

考题 单选题精神发育迟滞的临床特征是()A 日常生活不能自理B 学习成绩差C 智力发育低下和社会适应困难D 情感和行为幼稚E 思维和语言贫乏

考题 单选题有关智力低下的诊断正确的是()A 发育年龄的小儿,生活不能自理,智力低于同龄水平B 智商低于60,同时伴有社会适应能力缺陷C 智商低于18岁水平,社会适应能力缺陷D 发育年龄的小儿,智力低于平均水平,社会适应能力缺陷E 小儿发育至18岁,智力低于平均水平,不能适应社会工作