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会员联系户的作用：学政策、搞宣传、（）、教子女、（）、带四邻、（）。

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考题 教育心理学的研究对象是A．学与教的心理规律B．学与教的心理规律，但以前者为主C．学与教的心理规律，但以后者为主D．学与教以及二者相互作用的心理规律
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考题 明朝推行扶植喇嘛教的政策，对喇嘛教在（）地区的传播，起到了相当的作用。
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考题 教育心理学拥有自身独特的研究课题即（ ）。A.如何教 B.如何评价 C.如何学 D.学与教之间的相互作用
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考题 会员联系户是指协会会员联系群众开展活动的工作形式，按照就近自愿原则每个会员联系（）。A1户B1---3户C2---4户
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考题 会员联系户是指协会会员联系群众开展活动的工作形式，按照就近自愿原则每个会员联系（）。A、1户B、1---3户C、2---4户
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考题 会员服务的作用有（）A、提高会员重复消费的频率B、提高会员的人均消费C、提高会员带嘉宾的人数D、会员把球会当成“家”E、降低球会的营销成本，使潜在的顾客变为现实会员
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考题 基层协会应把会员小组和（）活动网络作为加强村级协会组织建设的重要环节抓好。A、会员联系户B、会员C、群众
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考题 协会会员的作用是（）A、学政策、搞宣传B、管自己、教子女C、帮亲戚、带四邻D、少生孩、快致富
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考题 撰写带教评语是指带教活动结束后，带教者对被带教人员进行考核。
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考题 简述政策宣传的重要作用
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考题 以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。A、学生的“学”B、教师的“主导”作用C、“学教并重”D、自主学习设计
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考题 政策宣传在政策执行中有什么作用？
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考题 教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用
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考题 凡会员之（）及年龄介于12至18岁的子女，均可申请成为附属会员
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考题 教育心理学的研究对象是（）。A、学与教的心理规律，但以后者为主B、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象C、学与教的心理规律。但以前者为主D、学与教以及二者相互作用的心理规律
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考题 我国历来重视和提倡对子女实施早期家庭教育，而最早的教育则始于（）。A、胎教B、儿教C、言教D、学教
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考题 教育心理学自身独特的研究课题有（　）。A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用
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考题 在基督教的宣传中（）起过重大作用。A、上帝B、奇迹C、纪律
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考题 会员联系户的活动内容有哪些？
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考题 填空题明朝推行扶植喇嘛教的政策，对喇嘛教在（）地区的传播，起到了相当的作用。
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考题 填空题会员联系户的作用：学政策、搞宣传、（）、教子女、（）、带四邻、（）。
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考题 多选题教育心理学自身独特的研究课题有（　）。A如何教B如何管理C怎样学D怎样评价E学与教之间的相互作用
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考题 多选题教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。A如何教B如何管理C怎样学D怎样评价E学与教之间的相互作用
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考题 单选题在基督教的宣传中（）起过重大作用。A 上帝B 奇迹C 纪律
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考题 单选题我国历来重视和提倡对子女实施早期家庭教育，而最早的教育则始于（）。A 胎教B 儿教C 言教D 学教
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考题 问答题会员联系户的活动内容有哪些？
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考题 问答题简述政策宣传的重要作用
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