考题
甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是A、促进吸收B、促进分布C、减慢排泄D、能互相提高血药浓度E、发挥协同抗菌作用
考题
磺胺甲噁唑与甲氧苄啶合用的主要基础是( )
A、促进吸收B、促进分布C、减慢排泄D、相互提高血药浓度E、发挥协同抗菌作用
考题
甲氧苄啶与磺胺甲基异噁唑合用的原因是( )A、促进吸收B、促进分布C、减慢排泄D、能互相提高血药浓度E、发挥协同抗菌作用
考题
甲氧苄啶与磺胺甲唑组成复方新诺明的理论基础是（ ）A、促进分布B、促进吸收C、减慢排泄D、升高血药浓度E、两药的药代动力学相似，发挥协同抗菌作用
考题
磺胺甲噁唑与甲氧苄啶合用的主要基础是A、促进吸收B、促进分布C、减慢排泄D、能相互提高血药浓度E、发挥协同抗菌作用
考题
甲氧苄啶与磺胺甲恶唑合用的原因是（ ）。A．促进吸收B．促进分布C．减慢排泄D．能互相提高血药浓度E．因两药药代动力学相似，发挥协同抗菌作用
考题
甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是A、减慢排泄B、促进吸收C、能互相升高血药浓度D、发挥协同抗菌作用E、促进分布
考题
甲氧苄啶与磺胺甲基异唑合用的原因是( )A、促进吸收B、促进分布C、减慢排泄D、能互相提高血药浓度E、发挥协同抗菌作用
考题
甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的主要原因是A．促进吸收B．促进分布C．减慢排泄D．能相互提高血药浓度E．药代特点相似和作用协同
考题
复方磺胺甲噁唑由甲氧苄啶与磺胺甲噁唑组成，两药合用的主要基础是A．促进吸收B．促进分布C．减慢排泄D．能相互提高血药浓度E．药代特点相似和抗菌作用协同
考题
甲氧苄啶与磺胺甲噁唑组成复方新诺明的理论基础是A、促进吸收
B、促进分布
C、减慢排泄
D、升高血药浓度
E、两药的药代动力学相似，发挥协同抗菌作用
考题
磺胺甲基异噁唑与甲氧苄啶合用的原因是A.发挥协同抗菌作用
B.减慢排泄
C.能互相提高血药浓度
D.促进分布
E.促进吸收
考题
甲氧苄啶与磺胺甲噁唑组成复方新诺明的理论基础是A.促进吸收
B.促进分布
C.减慢排泄
D.升高血药浓度
E.两药的药代动力学相似，发挥协同抗菌作用
考题
磺胺甲唑与甲氧苄啶合用的原因是A.发挥协同抗菌作用
B.促进吸收
C.促进分布
D.减慢排泄
E.能互相提高血药浓度
考题
磺胺甲噁唑与甲氧苄啶合用的主要基础是A.促进吸收
B.促进分布
C.减慢排泄
D.能相互提高血药浓度
E.发挥协同抗菌作用
考题
磺胺甲噁唑与甲氧苄啶合用的主要基础是A.促进吸收
B.药代特点相似和作用协同
C.促进分布
D.能相互提高血药浓度
E.减慢排泄
考题
磺胺甲基恶唑异与甲氧苄啶合用的原因是（）。A、发挥协同抗菌作用B、减慢排泄C、能互相提高血药浓度D、促进分布E、促进吸收
考题
甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是（）A、促进吸收B、促进分布C、减慢排泄D、能互相提高血药浓度E、因两药药代动力学相似，发挥协同抗菌作用
考题
磺胺甲噁唑与甲氧苄啶合用的主要基础是（）A、促进吸收B、促进分布C、减慢排泄D、能相互提高血药浓度E、药代特点相似和作用协同
考题
甲氧苄啶与磺胺甲恶唑合用的原因是（）A、减慢排泄B、促进吸收C、能互相升高血药浓度D、发挥协同抗菌作用E、促进分布
考题
单选题关于甲氧苄啶与磺胺甲恶唑合用的原因叙述正确的是（ ）。A
促进吸收B
促进分布C
减慢排泄D
能互相提高血药浓度E
因两药药代动力学相似，发挥协同抗菌作用
考题
单选题甲氧苄啶与磺胺甲基异噁唑合用的原因是（）。A
促进吸收B
促进分布C
减慢排泄D
能互相提高血药浓度E
发挥协同抗菌作用
考题
单选题甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是（）A
促进吸收B
促进分布C
减慢排泄D
能互相提高血药浓度E
因两药药代动力学相似，发挥协同抗菌作用
考题
单选题甲氧苄啶与磺胺甲噁唑组成复方新诺明的理论基础是（）A
促进吸收B
促进分布C
减慢排泄D
升高血药浓度E
两药的药代动力学相似，发挥协同抗菌作用
考题
单选题磺胺甲噁唑与甲氧苄啶合用的主要基础是（）A
促进吸收B
促进分布C
减慢排泄D
能相互提高血药浓度E
药代特点相似和作用协同
考题
单选题甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是（）A
促进吸收B
促进分布C
减慢排泄D
能互相提高血药浓度E
发挥协同抗菌作用
考题
单选题甲氧苄啶（TMP）与磺胺甲唑（SMZ）合用的原因是（ ）。A
促进吸收B
促进分布C
减慢排泄D
能互相提高血药浓度E
因两药药代动力学相似，发挥协同抗菌作用
考题
单选题复方磺胺甲噁唑由甲氧苄啶和磺胺甲噁唑组成，两药合用的主要基础是（ ）。A
促进吸收B
促进分布C
减慢排泄D
能相互提高血药浓度E
药代特点相似和抗菌作用协同