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多选题
整理幼儿发展信息的简易方法包括（）。
A

图示法

B

清单法

C

绘画法

D

档案袋法

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考题 信息的内容整理包括分类整理、数据整理和（）A.方向整理B.时间整理C.观点整理D.载体整理
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考题 信息按形式整理的方法主要包括（）A.按承载信息的载体分类整理B.按数据整理C.按使用方向分类整理D.按内容线索分类整理E.按时间整理
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考题 简述信息分析与研判过程中的信息整理的方法。
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考题 幼儿日常生活习惯教育的内容包括()。A、洗手、刷牙的基本方法B、穿脱、整理衣服的方法C、手帕或纸巾的使用D、坐、站、行、睡姿势正确E、排便按时F、良好的作息习惯G、活动用具的整理，保持玩具清洁H、关心周围的卫生
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考题 ()是指收集客观信息、整理加工信息和表达信息交流信息的方法。 A科学方法B理论方法C信息方法D系统方法
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考题 增值税的计税方法，包括（）。A、简易办法征收B、简易计税方法C、销项减进项D、一般计税方法
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考题 对信息整理方法的描述中不正确的是（）。A、常用的信息整理方法有系统分析法、综合加工法和网络互补整理法B、网络互补整理是一种利用信息网络的互补效应来进行信息加工整理的方法C、综合信息加工法是一种定量的分析方法D、系统分析法是一种将信息看作一个有机整体的信息整理方法
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考题 简述客户服务需求信息的整理方法。
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考题 大客户信息资源整理方法（）A、人工整理B、分类整理C、综合整理D、计算机整理
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考题 获取幼儿发展信息的基本手段包括（）。A、观察法B、测验法C、情景法D、调查法
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考题 整理幼儿发展信息的简易方法包括（）。A、图示法B、清单法C、绘画法D、档案袋法
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考题 室外活动结束时，保育员让幼儿（）的主要目的是发展幼儿的规则意识。A、排队回到班级B、直接回到班级C、完全负责整理D、参与整理工作
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考题 教师可以采用“假装游戏”的方法来组织小班幼儿收拾整理积木。
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考题 信息的形式整理包括按承载信息的载体分类整理，按使用方向分类整理和（）A、按关键字分类整理B、按内容线索分类整理C、按观点分类整理D、按数据分类整理
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考题 记录学前儿童发展信息的简易方法包括（）。A、文字记录法B、断定记录法C、代号记录法D、次数记录法
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考题 信息按形式整理的方法主要包括（）A、按承载信息的载体分类整理B、按数据整理C、按使用方向分类整理D、按内容线索分类整理E、按时间整理
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考题 信息的内容整理包括分类整理、数据整理和（）A、方向整理B、时间整理C、观点整理D、载体整理
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考题 信息处理包括对信息进行分析、整理和（）。
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考题 物流客户信息整理的方法：（）、（）、（）、（）、（）
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考题 增值税的计税方法，包括（）方法和简易计税方法。
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考题 多选题信息整理包括（），目的是使信息从无序变成有序，成为便于利用的形式。A信息分析B结构整理C形式整理D内容整理
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考题 填空题物流客户信息整理的方法：（）、（）、（）、（）、（）
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考题 单选题信息整理包括形式整理和（），目的是使信息从无序变成有序，成为便于利用的形式。A 分类整理B 物理整理C 内容整理D 方式整理
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考题 多选题增值税的计税方法，包括（）。A简易办法征收B简易计税方法C销项减进项D一般计税方法
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考题 单选题对信息整理方法的描述中不正确的是（）。A 常用的信息整理方法有系统分析法、综合加工法和网络互补整理法B 网络互补整理是一种利用信息网络的互补效应来进行信息加工整理的方法C 综合信息加工法是一种定量的分析方法D 系统分析法是一种将信息看作一个有机整体的信息整理方法
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考题 单选题室外活动结束时，保育员让幼儿（）的主要目的是发展幼儿的规则意识。A 排队回到班级B 直接回到班级C 完全负责整理D 参与整理工作
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考题 多选题记录学前儿童发展信息的简易方法包括（）。A文字记录法B断定记录法C代号记录法D次数记录法
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