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单选题
中国古代传统礼仪中的糟粕包括()。
A

女子笑不露齿

B

女红

C

男人打猎

D

考取进士


参考答案

参考解析
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考题 学校的制度文化包括哪些方面?()A.传统B.规章C.政策D.礼仪

考题 在中国古代,礼仪的含义十分广泛,请简述礼仪的四种含义。

考题 弘扬优秀民族传统必须和剔除、针砭传统的糟粕同时进行,不能顾此失彼。民族传统文化是一个恢宏博大的体系,往往精良与糟粕并存,优秀与陋劣纠缠,要吸收其中的精良、优秀,就不能不剔除、针砭相随伴生的糟粕、陋劣。比如:孔孟儒学、宋明理学作为学术体系来说,不乏有价值的真知灼见,但作为意识形态来说,却渗透着令人窒息的浓厚封建气息。这段话的中心思想是( )。A.我们研究孔孟儒学、宋明理学的过程中,必须“取其精华,去其糟粕,,B.剔除传统文化的糟粕,也就等于弘扬了优秀民族的传统文化C.只有剔除传统文化的糟粕、陋劣,才有优秀的传统文化D.弘扬优秀民族文化的过程,实际上也是剔除、针砭传统文化糟粕的过程

考题 在与国际接轨的过程中,应当去掉我国传统礼仪中的糟粕。

考题 商品洽谈的礼仪包括介绍人的礼仪、换名片的礼仪、握手的礼仪、商业洽谈中的礼仪。

考题 在中国古代的馈赠礼仪活动中,包含三种“层次”,其中不包括()A、贵B、礼C、雅D、俗

考题 中国古代传统礼仪中的糟粕包括()。A、女子笑不露齿B、女红C、男人打猎D、考取进士

考题 在中国古代信仰中,天神称为“()”,地神称为“()”,合称“()”。“()”是“大”的意思,“()”是“厚”的意思。中国古代祭祀天地的礼仪以()最为隆重。

考题 礼仪的形成和完善是历史发展的产物,它经过一个又一个时代,不断地去粗取精,剔除糟粕,吸取精华,最后逐渐固定下来。说的是礼仪特征中的()。A、继承性B、时代性C、规范性

考题 中国素称“礼仪之邦”,礼仪文化中国传统文化的重要组成部分。下列选项中,不属于中国传统礼仪文化的是()A、女士优先B、亲疏有别C、慎终追远D、礼尚往来

考题 对于传统师德也应该取其精华,弃其糟粕。

考题 在早期国际礼仪中,第一个重点是()A、女士优先B、男士优先C、日常礼仪的国际化D、传统礼仪不可偏废

考题 简述当代国际礼仪与我国传统礼仪的差别。

考题 现代礼仪是经过人类几千年的生活实践,由传统礼仪逐步改进和发展起来的,因此现代礼仪与传统礼仪既有其共同之处,也有着()的差异。

考题 礼仪即礼节与仪式,中国古代的礼仪包括()A、吉礼B、军礼C、宾礼D、凶礼

考题 在安徽合肥梅山路社区有一家名为小筛子义学私塾的国学公益机构,10年来,在这所免费教学的私塾里,累计有5000余名儿童通过诵读经典,学习传统礼仪知识,接受中国传统文化熏陶。继承和发扬传统文化要注意() ①取其精华,去其糟粕 ②批判继承,古为今用 ③先继承,后发展 ④推陈出新,革故鼎新A、①②B、①②④C、①③④D、①②③④

考题 在中国古代的礼仪中,婚礼属于()A、吉礼B、凶礼C、宾礼D、嘉礼

考题 中国古代设计观念和美学思想包括()。A、宗法礼仪B、天人合一C、兼养形神D、文质相一

考题 中国传统礼仪中,当面拆开包装是很不好的。

考题 中国古代成年礼仪的意义有哪些?

考题 近些年来,随着人们对国学的关注度不断提高,一些几岁的小孩开始诵读包括《弟子规》、《孝经》等在内的古文。有人认为,让孩子们了解我国传统文化是应该的,但笼统地提倡传统文化是很危险的。这一观点表明() ①对待传统文化要取其精华,去其糟粕 ②辩证认识传统文化在现实中的作用 ③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用 ④传统文化具有鲜明的阶级性A、②③B、①②③C、①②④D、①③④

考题 填空题在中国古代信仰中,天神称为“()”,地神称为“()”,合称“()”。“()”是“大”的意思,“()”是“厚”的意思。中国古代祭祀天地的礼仪以()最为隆重。

考题 单选题我国传统礼仪中的餐饮礼仪,若在堂上宴请,最为卑微的座位是【】

考题 判断题在与国际接轨的过程中,应当去掉我国传统礼仪中的糟粕。A 对B 错

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