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多选题
阿特金森提出在成就动机的形成过程中，有两种方向彼此相对的心理作用是（）
A

希望成功

B

学习目标

C

害怕失败

D

表现目标

参考答案

参考解析
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考题 阿特金森认为个体的成就动机可以分为两类：一类是（ ），另一类是（ ）。
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考题 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和 的动机。
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考题 阿特金森认为，广义的成就动机分为两种：一是追求成功的动机；二是___________。
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考题 简评阿特金森的成就动机理论。
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考题 阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由（ ） 、（ ） 、（ ）组成。
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考题 阿特金森认为，广义的成就动机分为两种：一是追求成功的动机，二是（ ）的动机。
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考题 成就动机理论的主要代表人物是（　　） A.麦克里兰 B.阿特金森 C.布鲁纳 D.斯金纳
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考题 简述阿特金森的成就动机观及意义。
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考题 阿特金森认为，成就动机是由（）动机和（）动机组成的。
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考题 阿特金森的成就动机理论模型动机强度与哪个因素无关（）A、目标B、期待C、诱因D、需要
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考题 成就动机理论的代表人物是（）。A、马斯洛B、阿特金森C、斯金纳D、韦纳
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考题 成就动机理论的主要代表是（）。A、班杜拉B、维纳C、德威克D、阿特金森
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考题 成就动机理论的主要代表人物是（）。A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基
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考题 阿特金森的成就动机理论
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考题 阿特金森认为成就动机分两种：追求成功的动机和避免失败的动机。都由三种因素决定：（）。
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考题 阿特金森指出，成就动机由（）的动机和（）的动机组成。
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考题 成就动机理论的代表人物之一阿特金森将个体的成就动机分为两类，一类是（），另一类是（）。
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考题 问答题简述阿特金森成就动机理论的教育指导意义。
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考题 问答题简述阿特金森的成就动机观及意义。
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考题 单选题成就动机理论的主要代表是（）。A 班杜拉B 维纳C 德威克D 阿特金森
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考题 问答题论述阿特金森的成就动机理论
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考题 单选题成就动机理论的代表人物是（）。A 马斯洛B 阿特金森C 斯金纳D 韦纳
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考题 填空题阿特金森指出，成就动机由（）的动机和（）的动机组成。
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考题 填空题成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和（）的动机。
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考题 问答题试述麦克里兰德和阿特金森的成就动机理论的主要内容。
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考题 填空题阿特金森认为，成就动机是由（）动机和（）动机组成的。
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考题 多选题阿特金森提出在成就动机的形成过程中，有两种方向彼此相对的心理作用是（）A希望成功B学习目标C害怕失败D表现目标
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