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问答题
为什么市场体系范畴的各种要素均有自我调节能力

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考题 社会主义市场体系是由( )构成的。A．各种消费品市场B．各种生产资料市场C．各种生产要素市场D．商品市场和生产要素市场
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考题 为什么市场体系范畴的各种要素均有自我调节能力
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考题 下列属于信息理解能力范畴的是()。 A.现场信息收集能力B.熟练使用各种信息工具的能力C.信息生成能力D.外语能力
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考题 制订计划和自我调节学习就属于元认和策略的范畴。()
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考题 社会主义市场体系是由（ ）构成的。 A．各种消费品市场 B．各种生产资料市场和各种消费品市场 C．各种生产要素市场 D．商品市场和生产要素市场
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考题 广义的信息资源观点把信息活动的各种要素都纳入信息资源的范畴。（ ）
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考题 广义的信息资源观点把信息活动的各种要素都纳入信息资源的范畴。A对B错
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考题 关于市场体系的说法，正确的是哪些（）A、市场体系包括商品市场B、市场体系包括要素市场C、市场体系包括市场运行规则D、市场体系是市场经济的“场地、器械”
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考题 不同脑能力范畴训练任务的原始分数可以直接进行比较，判定各种脑能力的训练效果好坏。
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考题 下列关于生态系统调节能力的叙述中不正确的是（）A、营养结构越复杂，自我调节能力越大B、生态系统的成分越单纯，自我调节能力越小C、抵抗力稳定性越高，自我调节能力越大D、恢复力稳定性越高，自我调节能力越大
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考题 简述市场体系各种分类。
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考题 米歇尔的认知—情感单元包括以编码、预期和信念、情感、目标和价值以及（）。A、表征B、能力C、自我调节D、能力和自我调节
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考题 自我评价属于（）范畴。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调节
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考题 学生体育能力可概括为体育认识能力、（）、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异，反映着学生体育能力的差异。A、体育意识B、身体运动能力C、体育知识D、体育技能
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考题 学生的体育能力可概括为体育认识能力、身体运动能力、心理运动能力、信息加工能力、自我锻炼能力和自我调节能力等要素，这些要素的结构差异反映着学生体育能力的差异。
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考题 大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、（）以及实践能力等。A、应对挫折能力B、自我调节能力C、职业适应能力D、生理适应能力
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考题 心理调适能力各种要素包括哪些指标？
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考题 （　）是商品和服务交换的载体，也是实现国民收入分配的主要渠道。在市场经济条件下，人们之间的经济关系及各种生产要素的结合，是通过它来实现的。A、市场B、市场体系C、市场机制D、市场和市场体系
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考题 社会主义市场体系是由（　）构成的。A、各种消费品市场B、各种生产资料市场C、各种生产要素市场D、商品市场和生产要素市场
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考题 “核心区”的要素和产业为什么扩散？正确答案是：（）A、自我调节的结果B、自我优化的结果C、自我适应的结果D、自我强化的结果
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考题 判断题学生的体育能力可概括为体育认识能力、身体运动能力、心理运动能力、信息加工能力、自我锻炼能力和自我调节能力等要素，这些要素的结构差异反映着学生体育能力的差异。A 对B 错
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考题 单选题社会主义市场体系是由（　）构成的。A 各种消费品市场B 各种生产资料市场C 各种生产要素市场D 商品市场和生产要素市场
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考题 多选题关于市场体系的说法，正确的是哪些（）A市场体系包括商品市场B市场体系包括要素市场C市场体系包括市场运行规则D市场体系是市场经济的“场地、器械”
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考题 单选题“核心区”的要素和产业为什么扩散？正确答案是：（）A 自我调节的结果B 自我优化的结果C 自我适应的结果D 自我强化的结果
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考题 判断题广义的信息资源观点把信息活动的各种要素都纳入信息资源的范畴。A 对B 错
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考题 单选题学生体育能力可概括为体育认识能力、（）、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异，反映着学生体育能力的差异。A 体育意识B 身体运动能力C 体育知识D 体育技能
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考题 单选题大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、（）以及实践能力等。A 应对挫折能力B 自我调节能力C 职业适应能力D 生理适应能力
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