考题
决定科学方法的要索包括()。
A.研究对象B.物质手段C.理论工具D.思维加工的形式和方法
考题
要将发现的问题确定为研究课题,则要顾及多方面因素,如()
A、该问题对高等教育理论或实践的意义B、个人的学术兴趣C、前人已有的相关研究D、完成该课题的主客观条件
考题
在科技文体写作中要重视（）、（）两种思维方法的运用。
考题
在研究高等教育方法时，要多方面思维，就是说（）。A、要限制思维B、要放开思维C、要单向思维D、要向左思维
考题
在科学研究中为什么不能只用逻辑思维的方法，也不能只用非逻辑思维的方法？
考题
研究高等教育方法应注意（）。A、要多方面思维B、要善于利用理论工具C、要注意条件和可重复性D、要注意心理因素
考题
（）是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法，是指科学理论研究的基本方法。A、哲学方法论B、一般科学研究方法C、具体研究方法D、多学科整合的高等研究
考题
沿着多方面去探寻方法和途径的思维称为（）。A、分析思维B、聚合思维C、发散思维D、经验思维
考题
采用建构认知模型方法进行思维的研究一般要经历哪些步骤？
考题
研究假设应当是有根据的推测，也就是说假设要建立在一定的理论或事实的基础上，并需经逻辑推断提出。
考题
在人们的方法体系中，最根本的方法是（）。A、学习方法B、工作方法C、研究方法D、思维方法
考题
根据高等教育研究所采用的一般方法划分，高等教育研究可以分为（）A、质性研究B、量化研究C、微观层次D、宏观层次
考题
了解高等教育心理学的研究的方法论原则及具体方法。
考题
高等教育心理学研究的具体方法有（）、（）、（）及个案法等。
考题
采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是（）。A、多学科研究法B、跨学科研究法C、比较研究法D、混合研究法
考题
高等教育中的归纳法是从一般原理引出若干事物结论的思维方法，是从一般到特殊的思维运动。
考题
直觉在整个创新思维过程中无论是（）还是在领悟机遇的价值、在缺乏可供推理的事实时决定行动方案等多方面，都具有重要的作用。A、识别线索B、选择研究课题C、确定研究方向
考题
问答题采用建构认知模型方法进行思维的研究一般要经历哪些步骤？
考题
多选题直觉在整个创新思维过程中无论是（）还是在领悟机遇的价值、在缺乏可供推理的事实时决定行动方案等多方面，都具有重要的作用。A识别线索B选择研究课题C确定研究方向
考题
多选题研究高等教育方法应注意（）。A要多方面思维B要善于利用理论工具C要注意条件和可重复性D要注意心理因素
考题
单选题沿着多方面去探寻方法和途径的思维称为（）。A
分析思维B
聚合思维C
发散思维D
经验思维
考题
单选题在研究高等教育方法时，要多方面思维，就是说（）。A
要限制思维B
要放开思维C
要单向思维D
要向左思维