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单选题
使用社会化平台或工具创建网络学习空间的最大优势在于（）
A

免费

B

易获得易使用

C

学习资源丰富

D

易于管理

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考题 我们所说的“三通两平台“是指() A.教育资源公共服务平台B.宽带网络校校通C.网络学习空间人人通D.优质资源班班通E.教育管理公共服务平台
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考题 网络学习能力涉及学习者对网络学习所用载体(包括硬件和软件环境)的熟悉程度,是学习者将计算机和网络作为()和学习环境进行学习的基础,包括计算机操作技能和网络使用技能两个方面。 A.主要途径B.学习工具C.教学平台D.重要资源
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考题 下面关于学习环境的叙述，正确的一项是（）。A校风、学风以及校园文化不属于学习环境的范畴B学习环境即校园环境C学习环境只能选择，不能创建D学习环境可以包括教室空间、网络空间和社会空间
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考题 道路运输企业自建监控平台或使用社会化监控平台，车辆动态监控的责任主体是（）。A、道路运输企业或提供社会化监控平台服务商B、道路运输企业或政府监管平台C、道路运输企业D、行业主管部门
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考题 加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）A、简洁性B、友好性C、开放性D、保证使用率的机制
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考题 使用社会化平台或工具创建网络学习空间的最大优势在于（）A、免费B、易获得易使用C、学习资源丰富D、易于管理
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考题 网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通。
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考题 与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（）A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台B、能够以多种媒体形式呈现学习内容C、具有控制各种设备的集成装置D、能够播放视频和音频信息
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考题 西方反华势力和敌对组织通过网络平台多的优势，大搞西方价值观念的输出，在（）争夺话语权。A、政治空间B、社会空间C、网络空间D、私人空间
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考题 培训是创建一个（），价值在于对学员经验和智慧的开发，实质是在理论与实践之间搭建桥梁。A、空间；B、过程；C、平台；D、机会。
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考题 基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）A、网络学习B、传统教学C、移动学习D、基于web的学习
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考题 下列哪一项不是网络教学平台（）？A、网络资源平台B、电子书C、课程管理平台D、在线测评系统E、在线教学与学习空间
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考题 网络教学的优势中不包括的是（）A、实现社会化学习环境B、实现灵活的单独学习方式C、交互式成本低D、实现个性化教学
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考题 自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）。A、学习资源B、学习工具C、协作交流平台D、学习评价
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考题 与非网络环境下开展的项目学习相比，网络环境下的项目学习最大优势在于（）A、跨时空共享项目学习进展与成果B、利于学生合作C、促进学生能力发展D、使教师更加放心学生开展
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考题 小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）A、学习资源B、学习工具C、协作交流平台D、学习评价
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考题 下列选项中哪些是网络教学平台（）？A、网络资源平台B、网络互动平台C、课程管理平台D、在线测评系统E、在线教学与学习空间
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考题 相对于国家或地方提供的教育公共服务平台，使用博客等社会化平台构建网络空间，存在隐患有（）A、学生的隐私信息可能被泄露B、教师不宜对学生进行管理C、学生需要较强的自控能力，以防网络迷航D、免费、技术门槛低
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考题 单选题西方反华势力和敌对组织通过网络平台多的优势，大搞西方价值观念的输出，在（）争夺话语权。A 政治空间B 社会空间C 网络空间D 私人空间
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考题 多选题下列选项中哪些是网络教学平台（）？A网络资源平台B网络互动平台C课程管理平台D在线测评系统E在线教学与学习空间
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考题 多选题加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）A简洁性B友好性C开放性D保证使用率的机制
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考题 单选题与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（）A 能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台B 能够以多种媒体形式呈现学习内容C 具有控制各种设备的集成装置D 能够播放视频和音频信息
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考题 单选题下面关于学习环境的叙述，正确的一项是（）。A 校风、学风以及校园文化不属于学习环境的范畴B 学习环境即校园环境C 学习环境只能选择，不能创建D 学习环境可以包括教室空间、网络空间和社会空间
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