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填空题
在体育测试中,我尽力了。____ possible in the PE test.
参考答案
参考解析
解析:
as hard as possible意为“尽可能,尽力”。
as hard as possible意为“尽可能,尽力”。
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设有语句: Open"C:\Test. Dat" For Output As #1 则以下错误的叙述是:A.该语句打开C盘根目录下一个已存在的文件Test. DatB.该语句在C盘根目录下建立一个名为Test. Dat的文件C.该语句建立的文件的文件号为1D.执行该语句后,就可以通过Print#语句向文件Test. Dat中写入信息
考题
Ben has to study for the English test.(改为否定句)Ben ______ ______ ______study for the English test.
考题
在220/380V三相系统中电涌保护器SPD的安装,下列正确的是( )。
A.在TN系统中,在N线与PE线连接处,应在3根相线与PE线间装设SPD;
B.在TN系统中,在N线与PE线分开处,应在3根相线与N线间及N线与PE线间 装设SPD;
C.在TT系统中,当SPD安装在剩余电流保护器的电源侧时,应在3根相线与PE线 间及N线与PE线间装设SPD;
D.在IT系统中,应在3根相线与PE线间装设SPD。
考题
Prior to a live disaster test also called a Full Interruption test, which of the following is most important?在现场灾难测试(一个完整的中断测试)之前,下面哪个是最重要的?()A、Conduct of a successful Parallel Test 一个成功的并行测试行为B、Restore all files in preparation for the test. 在准备测试中恢复所有的测试文件C、Document expected findings. 记录预期的结果D、Arrange physical security for the test site. 处理测试场地的物理安全
考题
“我存在,是我自己在维持我的存在。我的躯体,一旦它开始有了,它就会自行活下去,但是我的思想,是我在维持它、我在展开它。”“我存在着,我活着,我思想所以我存在,我存在因为我思想。”这是小说()中主人公()著名的内心独白。
考题
在TN—C系统中,下列关于保护(PE)线和中性(N)线说明正确的是()。A、整个系统中PE线和N线是分开的;B、整个系统中PE线和N线部分分开;C、整个系统中PE线和N线是合一的;D、PE线和N线中可接入开关设备。
考题
某校一名中学生上体育课的体验:过去每到体育课考试我心里就犯怵:还是老一套,谁跑得快、跳得高、打得好,谁得分就高。这么多年来我的体育课成绩在班上总是最低的,我永远是"三等公民"。自从选了乒乓球课后,老师就告诉我们体育考核在原有的"技能+基本素质"基础上扩展为"技能+基本素质+参与态度+实际能力+自我健康原则+理论水平认识"等方面的综合评价,突出了全面素质和健康教育的特点,强调学生在原有的基础上的学习提高,这次考试虽然我的技能不如大部分学生好,但我比从前进步了不少,再加上我上课积极认真组织带操,编排组织乒乓球赛,做裁判,设计的健康计划适合自己并认真执行,老师最后给了我86分。这种考核方法不搞以前的一刀切,给了我自信与勇气,这种良好的体验促使我爱上体育课,爱上体育锻炼(1)体育课程学习评价的理念是什么?(2)体育课程进行学习评价的目的是什么?(3)结合案例,谈谈如何更好地实施体育课程学习评价?
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最近,傅园慧的表情包和段子手亮了,她在接受记者采访时说,“我已经很满足了!”“58秒95?我以为是59秒!”“我有这么快!我很满意!”“没有保留……我已经,我已经用了洪荒之力了!”“是我的手太短了!”傅园慧的率真回答和“鬼马表情”,一时间收获无数观众的赞赏,“去粉她”观众以这样的方式表达对傅园慧的喜爱,背后更是对运动员放下精神负担、享受体育之美的欣赏。近日傅园慧的表情包和段子手亮了,“58秒95?我以为是59秒!”“我有这么快!我很满意!”“没有保留……我已经,我已经用了洪荒之力了!”对于傅园慧这种积极的体育精神,谈谈你的看法?
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在TN-C-S系统中,下列关于保护线(PE)和中性线(N)说法正确的是()。A、整个系统中PE线和N线是分开的B、整个系统中PE线和N线部分分开C、整个系统中PE线和N线是合一的D、PE线和N线中可接入开关设备
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