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填空题
皮亚杰把认知结构理解为一个动态的（）体系，体现了认知结构发展的本质。

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考题 皮亚杰把认知结构理解为一个动态的_体系,体现了认知结构发展的本质。
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考题 皮亚杰有关认知结构的理论中,认知发展的过程包括正迁移。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 皮亚杰把主体内部认知结构的改变以适应外界现实称为：A、同化B、顺应C、平衡化D、成熟
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考题 以下概念中哪些是属于皮亚杰认知发展理论的?() A认知结构B组织和适应C图式D环境影响
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考题 皮亚杰儿童的发展是主体认知结构不断重新组织，不断达到平衡的过程。()
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考题 简述皮亚杰的认知结构理论。
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考题 简述皮亚杰认知结构理论的主要内容。
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考题 皮亚杰认为，适应的实质是()。单选A. 主体与环境的平衡 B. 丰富原有的认知结构 C. 形成新的认知结构 D. 强化原有的认知结构
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考题 皮亚杰理论的基本观点是（ ） A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果 B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在 C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平 D.可以对儿童进行超前教育 E.存在着相互独立的七种智力
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考题 根据皮亚杰的认知结构理论，7-11岁的小学生处于认知结构发展的（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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考题 比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。
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考题 皮亚杰认为，儿童生来就具有（）两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。A、运算B、注意C、组织D、适应
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考题 皮亚杰理论的基本观点是（）A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D、可以对儿童进行超前教育E、存在着相互独立的九种智力
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考题 把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程，皮亚杰称之为（）A、图式B、同化C、顺应D、平衡
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考题 皮亚杰有关认知结构的理论中，认知发展的过程包括（）A、同化B、顺化C、平衡D、正迁移
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考题 皮亚杰认为，适应的实质是（）。A、主体与环境的平衡B、丰富原有的认知结构C、形成新的认知结构D、强化原有的认知结构
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考题 皮亚杰认知结构论的核心概念是（）。
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考题 皮亚杰理论的基本观点是（）。A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D、存在着相互独立的七种智力
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考题 填空题皮亚杰把认知结构理解为一个动态的（）体系，体现了认知结构发展的本质。
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考题 填空题以皮亚杰为代表的语言相互作用论主张从认知结构的发展来解释语言的发展，认为语言能力是大脑一般认知能力的一个方面，而认知结构的发展是（）相互作用的结果。
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考题 问答题比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。
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考题 单选题皮亚杰认为，适应的实质是（）。A 主体与环境的平衡B 丰富原有的认知结构C 形成新的认知结构D 强化原有的认知结构
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考题 填空题皮亚杰认知结构论的核心概念是（）。
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考题 多选题皮亚杰理论的基本观点是（）A儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D可以对儿童进行超前教育E存在着相互独立的九种智力
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考题 多选题皮亚杰理论的基本观点是（）A儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D存在着相互独立的七种智力
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考题 多选题皮亚杰认为，儿童生来就具有（）两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。A运算B注意C组织D适应
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考题 单选题根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的（　　）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 多选题皮亚杰有关认知结构的理论中，认知发展的过程包括（）A同化B顺化C平衡D正迁移
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