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考题
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“光的反射”的内容要求为：“通过实验，探究并了解光的反射定律。”
材料二义务教育八年级物理某版本教科书“光的反射”一节。关于“探究光反射定律时的规律”的探究实验如下：
材料三教学对象为义务教育八年级学生，已学过光的直线传播等。任务：
(1)简述光的反射定律。(4分)
(2)根据上述材料，完成“探究光反射定律时的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式)等。(24分)
考题
材料：初中物理某教科书“光沿直线传播”一节中“探究光的直线传播”的演示实验如下：
光在水中的传播
如图4．1-2所示。在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，用激光笔将一束光射到水中，观察光在水中的传播径迹。
任务：
(1)简述3个光沿直线传播在生活中的应用。(4分)
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)
考题
阅读材料， 根据要求完成教学设计。
材料 图 7 所示为高中物理某教科书“科学的转折： 光的粒子性” 一节中的一个演示实验。
任务：
（1） 这个演示实验可用于什么物理知识的教学？ （4 分）
（2） 用此实验设计一个教学片断， 帮助学生理解与该现象相关的物理知识。（8 分）
考题
阅读材料， 根据要求完成教学设计。
材料 图 10 为初中物理某教科书中“光现象” 一章中的演示实验。
任务：
（1） 该演示实验最适合哪个物理知识点的教学？ （4 分）
（2） 基于该演示实验， 设计一个包含师生互动的教学片段。（8 分）
考题
“相机拍照”、“照镜子”和“点燃的蜡烛照亮房间”可以分别说明以上物理原理的是（）A、光的折射现象、光的反射现象和光的直线传播B、光的折射现象、光的直线传播和光的反射现象C、光的直线传播、光的反射现象和光的折射现象D、光的直线传播、光的折射现象和光的反射现象
考题
单选题下列说法错误的是（ ）。A
根据光的偏振原理可以制成看立体电影的立体眼镜B
打枪瞄准时闭上一只眼利用了光沿直线传播的原理C
光在光纤中传播利用的是光的全反射原理D
潜望镜利用了光的折射原理
考题
问答题阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“光的反射”的内容要求为：“通过实验.探究并了解光的反射定律。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“光的反射”一节，关于“探究光反射定律时的规律”的探究实验，如图10: 材料三 教学对象为义务教育八年级学生，已学过光的直线传播等。任务：(1)简述光的反射定律。（4分）(2)根据上述材料，完成“探究光反射定律时的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。(24分)
考题
单选题光的直线传播定律指光在各相同性的均匀介质中（）。A
扩散传播B
沿着直线传播C
沿着边缘传播D
沿着曲线波动传播
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