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填空题
营养体繁殖利用的部位包括()和变态部分。

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考题 利用植物营养器官(根、茎、叶等)的一部分作为繁殖材料,在一定条件下人工培育成完整新植株的方法,称为( )。 A、嫁接B、有性繁殖C、营养繁殖D、扦插

考题 分生繁殖是人为地将植物体分生出来的幼植体或者营养器官的一部分进行分离或分割,通过另行栽植,使其形成独立生活的新植株的方法,包括( )。 A:分枝繁殖B:分叶繁殖C:分株繁殖D:分球繁殖

考题 病原物在寄主植物发病部位上产生的繁殖体和营养体等结构称为()。A.症状B.特性C.病状D.病症

考题 无性繁殖是利用植物营养体的一部分获得新个体的方法。

考题 病原物的繁殖体或营养体在病株或发病部位出现和后代混合发生,代界不明显的现象称为(),这给防治工作增加了难度。A、滞育B、完全变态C、世代重叠D、生活史

考题 植物通过自身营养体的一部分从母体分离形成新个体的繁殖方式是()。A、有性繁殖B、营养繁殖C、孢子繁殖D、分离繁殖

考题 无性繁殖是利用植物的()或营养器官的一部分繁殖苗木,培育出新个体的方法。

考题 真菌的营养体和繁殖体是什么?简述它们的作用和类型?

考题 利用植物营养体进行繁殖的方法称为()A、有性繁殖B、无性繁殖C、单性繁殖D、嫁接繁殖

考题 利用植物的营养器官繁殖植物的方法,叫()A、有性繁殖B、无性繁殖C、播种繁殖

考题 病原物在寄主植物发病部位上产生的繁殖体和营养体等结构称为()。A、症状B、特性C、病状D、病症

考题 ()是用花卉营养体的一部分(根,茎,叶,芽)为材料,利用植物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。

考题 以植物营养体的一部分来培育新植株是无性繁殖,也称营养繁殖,成苗快一致性好但繁殖系数低,材料受限。

考题 真菌的营养体和繁殖是什么?简述它们的作用和类型?

考题 真菌的营养体和繁殖体是什么?简述作用。

考题 简述真菌的营养体和繁殖体。

考题 有些真菌在环境不良或繁殖时,菌丝体可以发生变态形成(),常见的有()、()和()。

考题 填空题营养体繁殖采用的方法包括分根、()、()和()等。

考题 问答题营养体繁殖的利用部位及代表作物?

考题 单选题植物通过自身营养体的一部分从母体分离形成新个体的繁殖方式是()。A 有性繁殖B 营养繁殖C 孢子繁殖D 分离繁殖

考题 判断题以植物营养体的一部分来培育新植株是无性繁殖,也称营养繁殖,成苗快一致性好但繁殖系数低,材料受限。A 对B 错

考题 单选题利用植物营养体进行繁殖的方法称为()A 有性繁殖B 无性繁殖C 单性繁殖D 嫁接繁殖

考题 填空题无性繁殖是利用植物的()或营养器官的一部分繁殖苗木,培育出新个体的方法。

考题 问答题真菌的营养体和繁殖体是什么?简述它们的作用和类型?

考题 问答题真菌的营养体和繁殖体是什么?简述作用。

考题 问答题简述真菌的营养体和繁殖体。

考题 填空题营养体繁殖利用的部位包括()和变态部分。

考题 填空题()是用花卉营养体的一部分(根,茎,叶,芽)为材料,利用植物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。