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名词解释题
听觉失认症

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考题 患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。该患者为何种失认症A、视觉失认症B、听觉失认症C、体觉失认症D、单侧忽略E、身体失认症针对患者状况，可采用的治疗方法A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B、反复进行听声指物练习C、不同形状的积木做匹配训练D、给画面上的香蕉涂色E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
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考题 患者女，52岁，因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常，但不能通过手触摸辨认物体的形态。该患者属于A、视觉失认症B、听觉失认症C、触觉失认症D、身体失认症E、单侧忽略症可采用的治疗方法是A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服B、反复进行听声指物练习C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位D、用不同开关的积木做匹配训练E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
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考题 常见失认症的类型有视觉失认、触觉失认、听觉失认。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 失认症包括以下（　）A、视觉失认B、失写C、失读D、听觉失认E、触觉失认
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考题 失认症的临床表现不包括（）A、认知障碍B、意识障碍C、听觉障碍D、视觉障碍E、躯体感觉障碍
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考题 听觉失认症分为（）A、词语失认症B、乐音失认症C、嗓音失认症D、语音失认症E、联想性失认症
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考题 视觉失认症包括统觉性失认症、联想性失认症、（）失认症和（）失认症。
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考题 什么是失认症，从这些失认症得出什么结论？
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考题 听觉失认症
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考题 面孔失认症和统觉失认症.视觉失认症在对物体的识别方面都有缺陷，所以说面孔失认症就是统觉失认症。上述观念是否正确，为什么？
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考题 根据感觉方式不同，失认症分为（）A、视觉失认B、触觉失认C、面容失认D、听觉失认E、言语失认
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考题 属于失认症训练方法的是（）A、视觉失认的训练B、色彩失认的训练C、听觉失认的训练D、体觉失认的训练E、单侧忽略的训练
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考题 失认症包括：（）A、失读B、失写C、视觉失认D、听觉失认E、触觉失认
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考题 患者，女性，52岁，因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常，但不能通过手触摸辨认物体的形态。该患者属于何种失认症（）A、视觉失认症B、听觉失认症C、触觉失认症D、身体失认症E、单侧忽略症
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考题 名词解释题听觉失认症
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考题 多选题听觉失认症分为（）A词语失认症B乐音失认症C嗓音失认症D语音失认症E联想性失认症
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考题 单选题该患者为何种失认症？（　　）A 视觉失认症B 听觉失认症C 体觉失认症D 身体失认症E 单侧忽略
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考题 多选题根据感觉方式不同，失认症分为（）A视觉失认B触觉失认C面容失认D听觉失认E言语失认
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考题 单选题患者，男，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。该患者为何种失认症（）.A 视觉失认症B 听觉失认症C 体觉失认症D 身体失认症E 单侧忽略
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考题 单选题该患者属于（　　）。A 视觉失认症B 听觉失认症C 触觉失认症D 身体失认症E 单侧忽略症
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考题 多选题失认症的临床表现不包括（）A认知障碍B意识障碍C听觉障碍D视觉障碍E躯体感觉障碍
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考题 单选题患者，女性，52岁，因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常，但不能通过手触摸辨认物体的形状。该患者属于何种失认症（）。A 视觉失认症B 听觉失认症C 触觉失认症D 身体失认症E 单侧忽略症
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考题 单选题该患者为（　　）。A 物品失认症B 色彩失认症C 面容失认症D 触觉失认症E 单侧忽略
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考题 填空题视觉失认症包括统觉性失认症、联想性失认症、（）失认症和（）失认症。
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考题 单选题该患者属于哪种失认症？（　　）A 视觉失认症B 听觉失认症C 触觉失认症D 身体失认症E 单侧忽略症
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考题 问答题面孔失认症和统觉失认症.视觉失认症在对物体的识别方面都有缺陷，所以说面孔失认症就是统觉失认症。上述观念是否正确，为什么？
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考题 多选题失认症包括：（）A失读B失写C视觉失认D听觉失认E触觉失认
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考题 多选题属于失认症训练方法的是（）A视觉失认的训练B色彩失认的训练C听觉失认的训练D体觉失认的训练E单侧忽略的训练
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