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单选题
能够对个体品德发展状况进行对比描述及价值判断,使学习者相对公正、客观地认识自己。教育评定功能的这种作用是()。
A
教育作用
B
反馈作用
C
描述作用
D
导向作用
参考答案
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解析:
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考题
德育过程的实质是( )。A.将学生的思想品德认识转化为品德行为B.提高学生自我教育、自我修养的自觉性C.提高学生对客观世界的认识D.教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德
考题
乡土教育课程资源的环保教育功能是指,通过综合性乡土教育,使学生能够形成对人与自然、人与历史的正确认识,形成保护环境的自觉意识,及早进行可持续发展观、科学发展观的教育。()
此题为判断题(对,错)。
考题
教师对学生进行德育时,要从学生的思想认识和品德发展的实际出发.根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展,这一德育原则被称为()。
A.教学相长原则
B.因材施教原则
C.理论联系实际原则
D.在集体中教育原则
考题
有关设计岗位薪酬体系的关键说法错误的是( )。A.科学合理地确定能够反映岗位相对价值的因素
B.员工个人的职业生涯的发展
C.科学合理地确定能够反映岗位相对价值的指标和权重
D.对每个岗位所包含的价值进行客观评价
考题
相对评价的重要价值在于能够有效地比较群体学生成绩的优劣,以下哪个选项是相对评价的功能?()A、使每个学生都能看到自己与客观标准之间的差距B、辨别造成学生学习困难的原因C、能够尊重个性,照顾到个别差异D、了解学生的总体表现和学生之间的差异
考题
职业伦理教育文化模式的独到之处在于()。A、不仅充分认识到实践的价值,更主要在于它把这种认识变成自己的机制B、设置职业伦理课程,进行专门教育C、举办各种职业伦理讲座和报告,不断刺激学习者的伦理感知D、加强和改进职业伦理教育评价,形成人人讲伦理的气氛
考题
单选题()的“社会比较过程理论”认为,当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时,往往同社会上与自己地位、职业、年龄等相类似的人进行对比。A
伍德B
希金斯C
费斯汀格D
罗森塔尔
考题
判断题评估判断一个企业的现实经营能力,首先应对企业的财务状况进行客观公正地分析。()A
对B
错
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