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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
在医患交往过程中,医护人员不恰当的交往方式是(  )。
A

用专业术语进行交流

B

关注疾病本身和相关话题

C

采取封闭和开放式的提问

D

重视患者的自我感受

E

了解患者的安全需要


参考答案

参考解析
解析:
医患双方在医学知识和能力的占有上具有不对称性,用专业术语交流显然是不恰当的。
更多 “单选题在医患交往过程中,医护人员不恰当的交往方式是(  )。A 用专业术语进行交流B 关注疾病本身和相关话题C 采取封闭和开放式的提问D 重视患者的自我感受E 了解患者的安全需要” 相关考题
考题 一护士在与患者的交谈中,希望了解更多患者对其疾病的真实感受和治疗的看法。最适合的交谈技巧为A.认真倾听B.仔细核实C.及时鼓励D.封闭式提问E.开放式提问

考题 一位护士在与患者的交谈中,希望更多地了解患者对其疾病的真实感受。最适合的交谈技巧为()。A.认真倾听B.仔细核实C.及时鼓励D.封闭式提问E.开放式提问

考题 (2013)在医患交往的过程中,医护人员不恰当的交往方式是A、用专业术语进行交流B、重视患者的自我感 在医患交往的过程中,医护人员不恰当的交往方式是A、用专业术语进行交流B、重视患者的自我感受C、关注疾病本身和相关话题D、采取封闭和开放式的提问E、了解患者的安全需要

考题 患者,女,30岁,先兆流产住院治疗。护士在与其进行交谈中,希望了解更多患者对其疾病的真实感受和治疗看法,最适合的交谈技巧是A.认真倾听B.仔细核实C.及时鼓励D.封闭式提问E.开放式提问

考题 与患者进行沟通的过程中,在技巧上更主要采用的是A、封闭式提问B、开放式提问C、重要提问方式D、释义提问方式E、启迪性提问方式

考题 护士在与患者的交谈中,希望更多地了解患者对其疾病的真实感受和治疗的看法。 最适合的交谈技巧为A、认真倾听B、仔细核实C、及时鼓励D、封闭式提问E、开放式提问

考题 为了解患者的真实感受,护士在提问时应使用A、开放式提问B、复合式提问C、封闭式提问D、探索式提问E、诱导式提问

考题 在医患交往过程中,医护人员不恰当的交往方式是A.重视患者的自我感受B.采取封闭和开放式的提问C.用专业术语进行交流D.关注疾病本身和相关话题E.了解患者的安全需要

考题 在医患交往过程中,医护人员恰当的交往方式是A.不能重视患者的自我感受B.采取封闭式提问为主C.关注疾病本身和相关话题D.了解患者的价值实现的需要E.用专业术语进行交流

考题 一位护士在与患者的交谈中,希望了解更多患者对其疾病的真实感受和治疗的看法。最适合的交谈技巧为A、仔细核实 B、及时鼓励 C、封闭式提问 D、开放式提问 E、认真倾听

考题 在设计问卷时,做法不恰当的是()A在问卷开头写上指导语B问题采用中性的提问方式C问卷的用词尽可能使用专业术语D问题和答案的叙述尽可能简单、准确E对于敏感性话题,采用封闭式问题提问

考题 药师与患者进行沟通时技巧很重要,以下叙述错误的是()A认真聆听,尽量使用短句,使用通俗易懂的语言B不采用开放式提问方式C避免使用专业术语D与患者谈话时提供的信息不宜过多E交流时学会察言观色

考题 在医患交往的过程中,医护人员不恰当的交往方式是()A、用专业术语进行交流B、重视患者的自我感受C、关注疾病本身和相关话题D、采取封闭和开放式的提问E、了解患者的安全需要

考题 药师与患者交流要尽量避免使用的提问方式()A、封闭式提问B、开放式提问C、复合式提问D、探索式提问

考题 在医患交往过程中,医护人员不恰当的交往方式是()A、重视患者的自我感受B、采取封闭和开放式提问C、了解患者安全需要D、关注疾病本身和相关话题E、用专业术语进行交流

考题 在学前儿童之间的同伴交往过程中,保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧,()。A、了解自己的需要和感受B、考虑老师的需要C、考虑他人的感受D、了解交往对象的需要和感受

考题 单选题语言沟通是护士和病人交流非常重要而且基本的手段,能够帮助护士迅速获得所需要的病人信息的沟通方式是(  )。A 倾心交谈,了解病情B 开放式提问C 封闭式提问D 妥善称呼病人的名字,拉近距离E 书面、图片交流

考题 单选题与患者进行沟通的过程中,在技巧上更主要采用的是()。A 封闭式提问B 开放式提问C 重要提问方式D 释义提问方式E 启迪性提问方式

考题 单选题在医患交往的过程中,医护人员不恰当的交往方式是()A 用专业术语进行交流B 重视患者的自我感受C 关注疾病本身和相关话题D 采取封闭和开放式的提问E 了解患者的安全需要

考题 单选题一位护士在与患者的交谈中,希望了解更多患者对其疾病的真实感受和治疗的看法。最适合的交谈技巧为()A 认真倾听B 仔细核实C 及时鼓励D 封闭式提问E 开放式提问

考题 单选题在医患交往过程中,医护人员不恰当的交往方式是(  )。A 用专业术语进行交流B 关注疾病本身和相关话题C 采取封闭和开放式的提问D 重视患者的自我感受E 了解患者的安全需要

考题 单选题在设计问卷时,做法不恰当的是()。A 在问卷开头写上指导语B 问题采用中性的提问方式C 问卷的用词尽可能使用专业术语D 问题和答案的叙述尽可能简单、准确E 对于敏感性话题,采用封闭式问题提问

考题 单选题在医患交往过程中,医护人员不恰当的交往方式是()A 重视患者的自我感受B 采取封闭和开放式提问C 了解患者安全需要D 关注疾病本身和相关话题E 用专业术语进行交流

考题 单选题药师与患者进行沟通时技巧很重要,以下叙述错误的是()A 认真聆听,尽量使用短句,使用通俗易懂的语言B 不采用开放式提问方式C 避免使用专业术语D 与患者谈话时提供的信息不宜过多E 交流时学会察言观色

考题 单选题(2013)在医患交往的过程中,医护人员不恰当的交往方式是A 用专业术语进行交流B 重视患者的自我感受C 关注疾病本身和相关话题D 采取封闭和开放式的提问E 了解患者的安全需要

考题 单选题药师与患者交流要尽量避免使用的提问方式()A 封闭式提问B 开放式提问C 复合式提问D 探索式提问

考题 单选题在学前儿童之间的同伴交往过程中,保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧,()。A 了解自己的需要和感受B 考虑老师的需要C 考虑他人的感受D 了解交往对象的需要和感受

考题 下列关于“提问技巧”叙述错误的是( )A.首先用封闭式问题开头 B.一旦发现与患者谈话跑题时,用封闭式问题提问。 C.如果发现患者情绪激动时,再给予开放式问题。 D.如果发现与患者话题无法展开时,再给予开放式问题。