考题
语音和语义结合的最小的语言单位是（）A.音素
B.义素
C.语素
D.音位
考题
言语直观是在形象化的言语作用下，通过学生对语言的物理形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种主观形式。（ ）
考题
语言的存在形式（或物质外壳）是（）A语义B语词C语音D语法
考题
语素是语言中最小的（）A、语音单位B、表意单位C、造句单位D、语音语义结合单位
考题
语义学领域的义素分析法和语法学领域的语义特征分析法有什么联系和区别？
考题
关于义项、义素、词义，下列说法正确的是：（）A、义项是最小的语义单位B、义素是最小的语义单位C、词义的主要内容是语法意义D、词义不包括语法意义
考题
语义特征分析法与义素分析法有什么联系和区别？
考题
为什么义素是理论分析的结果，是一种不与语音形式相联系的抽象的语义单位？
考题
语音和语义结合的最小的语言单位是（）A、音素B、义素C、语素D、音位
考题
义素分析的作用和优点有（）A、可以简洁地说明词义结构B、有客观的分析标准C、有助于语义描写的形式化D、几十个义素便可以描写整个词义系统E、有助于描写和说明词语的组合条件
考题
问答题举例说明义素分析或语义特征分析的作用。
考题
问答题语义学领域的义素分析法和语法学领域的语义特征分析法有什么联系和区别？
考题
问答题为什么说语义关系意义是句义的重要组成部分？
考题
问答题设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，请提取它们的共同义素和区别义素，并 通过矩阵图的形式，用“+”表示具备该义素，用“一”表示不具备该义素，分析上述四个词的义素特征。
考题
问答题设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，请提取它们的共同义素和区别义素，并通过矩阵图的形式，用“﹢”表示具备该义素，用“﹣”表示不具备该义素，分析上述四个词的义素特征。
考题
多选题义素分析的作用和优点有（）A可以简洁地说明词义结构B有客观的分析标准C有助于语义描写的形式化D几十个义素便可以描写整个词义系统E有助于描写和说明词语的组合条件
考题
问答题为什么义素是理论分析的结果，是一种不与语音形式相联系的抽象的语义单位？
考题
单选题关于义项、义素、词义，下列说法正确的是：（）A
义项是最小的语义单位B
义素是最小的语义单位C
词义的主要内容是语法意义D
词义不包括语法意义
考题
判断题语音和语义结合的最小的单位是义素。A
对B
错
考题
单选题语音和语义结合的最小的语言单位是（）A
音素B
义素C
语素D
音位
考题
问答题语义特征分析法与义素分析法有什么联系和区别？
考题
单选题语素是语言中最小的（）A
语音单位B
表意单位C
造句单位D
语音语义结合单位