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判断题
人类从生到死，也是熵不断增加的过程。
A

对

B

错

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更多 “判断题人类从生到死，也是熵不断增加的过程。A 对B 错” 相关考题
考题 科学精神就是怀疑、批判和不断自我扬弃的精神。科学思维方式的长处也许就在于其具有内在的纠错机制。人类的认识史不仅是不断推进未知到已知的过程，也是不断试错纠错的过程；它不仅需要丰富知识宝库的劳作．而且需要清除库存赝品的智慧和勇气。下列说法概括主旨最准确的是（ ）A．科学精神的内涵 B．人类认识史的发展规律C．内在纠错机制的产生过程 D．人类不断推进未知到已知
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考题 关于熵，下而叙述中哪一个是正确的？（ ）。《》（ ） A.熵是为描述自发过程进行的方向而引入的，因此熵是过程量 B.熵增加原理表明，任何系统中一切H发过程总是沿着熵增加的方向进行 C.熵是热力学系统无序性的量度 D.
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考题 在水蒸气的定温加热过程中，压力降低、焓（）。A、增加、熵增加B、增加、熵降低C、减少、熵增加D、减少、熵减少
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考题 在大喷煤量的高炉上，随着喷煤量的不断增加，中心气流也是不断增加的。
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考题 孤立系统进行不可逆过程的结果是（）A、孤立系统熵增加B、孤立系统熵减少C、孤立系统熵的变化方向不能确定D、孤立系统熵不变
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考题 人类从生到死，也是熵不断增加的过程。
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考题 在封闭系统中发生的任何不可逆过程，都导致了整个系统的熵的（），系统的总熵只有在（）过程中才是不变的，这就是熵增加原理。
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考题 创造性思维可以不断增加人类知识的（），不断推进人类认识世界的水平。
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考题 孤立系统熵增原理表明：过程进行的结果是孤立系统内各部分的熵全是增加的。
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考题 不可逆过程工质熵增加，可逆过程熵不变
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考题 关于熵的说法正确的是（）A、每单位温度的改变所交换的热为熵B、不可逆过程的熵将增加C、可逆过程的熵变为零D、熵和体系的微观状态数有关
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考题 一定量的理想气体向真空作绝热自由膨胀，体积由增至，在此过程中气体的（）A、内能不变，熵增加B、内能不变，熵减少C、内能不变，熵不变D、内能增加，熵增加
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考题 对于（）体系，自发过程熵一定是增加的。
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考题 关于熵的说法正确的是（）A、每单位温度的改变所交换的热为熵B、可逆过程熵变为零C、不可逆过程熵将增加D、熵与系统的微观状态数有关
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考题 下列哪个过程的熵变增加（）A、结晶熔化B、橡胶拉伸C、交联
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考题 孤立系统中，进行可逆过程的结果是（）。A、总熵不变B、总熵不变或增加C、各组成物体的熵不变D、各组成物体的熵不变或增加
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考题 任何不可逆过程中工质的熵总是增加的，而可逆过程中工质的熵总是不变的。
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考题 创造性思维可以不断增加人类知识的总量，不断推进人类认识世界的水平。
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考题 系统经可逆绝热过程后熵（）；经不可逆绝热过程后熵增加，在绝热条件下熵减少的过程是不可能实现的。这个结论称为熵增加原理。
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考题 理想气体在绝热可逆膨胀过程中（）A、内能增加B、熵不变C、熵增大D、温度不变
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考题 自然界中存在温度降低，但熵值增加的过程。
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考题 单选题关于熵的说法正确的是（）A 每单位温度的改变所交换的热为熵B 可逆过程熵变为零C 不可逆过程熵将增加D 熵与系统的微观状态数有关
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考题 单选题分离过程是一个（）。A 熵减少的过程B 熵增加的过程C 熵不变化的过程D 自发过程
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考题 单选题活着的有机体需要不断从环境吸取负熵以克服自身的（）。A 熵流B 熵变C 熵D 熵产生
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考题 填空题创造性思维可以不断增加人类知识的（），不断推进人类认识世界的水平。
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考题 单选题一定量的理想气体向真空作绝热自由膨胀，体积由V1增至V2，在此过程中气体的（　　）。A 内能不变，熵减少B 内能不变，熵增加C 内能不变，熵不变D 内能增加，熵不变
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考题 填空题系统经可逆绝热过程后熵（）；经不可逆绝热过程后熵增加，在绝热条件下熵减少的过程是不可能实现的。这个结论称为熵增加原理。
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