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判断题
抗菌药物合理使用与医务人员无关()
A

B


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考题 根据临床微生物标本检测结果合理选用抗菌药物,接受抗菌药物治疗的住院患者抗菌药物使用前微生物检验样本送检率不低于30%;接受限制使用级抗菌药物治疗的住院患者抗菌药物使用前微生物检验样本送检率不低于50%;接受特殊使用级抗菌药物治疗的住院患者抗菌药物使用前微生物送检率不低于80%。() 此题为判断题(对,错)。

考题 应根据临床微生物标本检测结果合理选用抗菌药物,对接受限制使用以上抗菌药物治疗的患者,应当根据临床微生物标本检测结果选择用药。() 此题为判断题(对,错)。

考题 抗菌药物临床应用是否正确合理,主要表现在如下两方面:①有无指征应用抗菌药物;②选用的品种及给药方案是否正确、合理。() 此题为判断题(对,错)。

考题 抗菌药物分级管理,指的是抗菌药物分为"非限制使用"、"限制使用"和"特殊使用"三个级别,各级医师应明确使用抗菌药物的处方权限,避免越权使用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 抗菌药物的疗效完全依赖于细菌学诊断与体外药敏试验,与给药途径无关。() 此题为判断题(对,错)。

考题 医师在临床使用"特殊使用”抗菌药物可不经会诊使用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 医疗机构加强抗菌药物质量控制与管理,主要措施包括()。 A、建立健全抗菌药物合理应用的管理组织制度B、加强抗菌药物使用的监测与监督反馈C、加强医务人员培训D、对抗菌药物实行分级管理

考题 医疗机构根据抗菌药物处方点评结果,对合理使用抗菌药物前()名的医师,向全院公示;对不合理使用抗菌药物前()名的医师,在全院范围内进行通报。点评结果作为科室和医务人员绩效考核重要依据。()A、10、15B、10、10C、15、10D、15、15

考题 强化对医务人员执业行为的监管体现在哪些方面:()A、执行抗菌药物分级管理制度B、运用处方负面清单、、处方点评等形式控制抗菌药物不合理使用C、严格控制髙值医用耗材的不合理使用,D、及时查处过度检查、过度治疗行为。

考题 规范抗菌药物的使用、克服细菌耐药、避免抗菌药物的相关不良反应、降低医疗成本,既是健全抗菌药物临床合理使用的管理体系与技术指导的重要手段,也是促进合理使用抗菌药物、提高抗菌药物临床治疗水平,保障病人的用药安全的重要基础。

考题 抗菌药物合理使用与医务人员无关()

考题 关于对医师抗菌药物处方点评叙述不正确的是()A、医疗机构组织感染、药学等相关专业技术人员对抗菌药物处方、医嘱实施专项点评B、根据点评结果,对合理使用抗菌药物前10名的医师,向全院公示,对不合理使用抗菌药物前10名的医师,在全院范围内进行通报C、每个季度组织对25%的具有抗菌药物处方权医师所开具的处方、医嘱进行点评D、点评中每名医师不少于50份处方、医嘱E、点评结果作为科室和医务人员绩效考核重要依据

考题 判断题在临床实践中,由于抗菌药物种类多、临床应用广泛,常易导致不合理使用,成为细菌耐药的主要原因()A 对B 错

考题 判断题在抗菌药物临床应用上,将抗菌药物分为非限制使用级、限制使用级与特殊使用级进行管理。A 对B 错

考题 判断题腹泻时都应及时使用抗菌药物进行治疗。A 对B 错

考题 判断题抗菌药物分为非限制使用,限制使用与特殊使用三类进行分级管理。A 对B 错

考题 判断题根据《抗菌药物临床应用管理办法》,抗菌药物分为三级:非限制使用级、限制使用级与特殊使用级。A 对B 错

考题 判断题抗菌药物合理使用,不仅仅是单纯的医学问题()A 对B 错

考题 判断题《抗菌药物临床应用管理办法》规定,医疗机构应当根据临床微生物标本检测结果合理选用抗菌药物。A 对B 错

考题 多选题强化对医务人员执业行为的监管体现在哪些方面:()A执行抗菌药物分级管理制度B运用处方负面清单、、处方点评等形式控制抗菌药物不合理使用C严格控制髙值医用耗材的不合理使用,D及时查处过度检查、过度治疗行为。

考题 判断题根据《抗菌药物临床应用管理办法》,细菌耐药率超过50%的抗菌药物,应当及时将预警信息通报本机构医务人员。A 对B 错

考题 判断题《抗菌药物临床应用管理办法》规定,特殊使用级抗菌药物不得在门诊使用。A 对B 错

考题 判断题抗菌药物临床应用管理是合理用药的重要组成部分()A 对B 错

考题 单选题哪项因素与移位菌群失调无关?(  )A 免疫功能下降B 不合理使用抗菌药物C 插管或介入治疗D 外科手术E 细菌结构变化

考题 单选题与移位菌群失调无关的因素是()。A 不合理使用抗菌药物B 外科手术C 插管或介入治疗D 免疫功能下降E 细菌结构变化

考题 判断题抗菌药物合理使用与医务人员无关()A 对B 错

考题 判断题我国抗菌药物分为非限制使用、限制使用与特殊使用三级()A 对B 错

考题 判断题特殊使用级抗菌药物可以在门诊使用()A 对B 错