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问答题
闲于兵甲,习于战攻。(古今字)

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考题 古今字与假借字的关系:二者有交叉现象。古今字立足于时代的不同和用法的分工,假借字则立足于文献中文字所表示的意义跟它的本义是否有关。()

考题 “文倦于事,愦于忧,而性懧愚”中“懧”与“懦”的关系是()A、古今字B、异体字C、通假字D、假借子

考题 着眼于字的笔画的多少的是()A、古今字B、异体字C、繁简字D、通假字

考题 古今字主要的两个来源是()A、古今字主要的两个来源是B、同音假借而形成的古今字C、同形分化而形成的古今字D、同体分化而形成的古今字

考题 (张)松曰:“丞相驱兵到处,战必胜,攻必取,松亦素知。昔日濮阳攻吕布之时,宛城战张绣之日;赤壁遇周郎,华容逢关羽;割须弃袍于潼关,夺船避箭于渭水:此皆无敌于天下也!”张松揭曹操之短,险些送命。请简述一个上述张松列举的情节。

考题 指出古今字的关系,通常用()等说法。A、A古B字B、A、B古今字C、A同BD、A通B

考题 什么是古今字?古今字是怎样产生的?

考题 指出下列句中的古今字并说明意义初,宣子田于首山。

考题 指出下列句中的古今字并说明意义抑为采色不足视于目与?

考题 指出下列句子中的古字,并写出其今字。 1、姜氏欲之,焉辟害? 2、公赐之食,食舍肉。 3、贡之不入,寡君之罪也,敢不共给? 4、闲于兵甲,习于战攻。 5、宋人有酤酒者…为酒甚美,县帜甚高。 6、愿得赐归,安行而反臣之邑屋。

考题 “民常罢于救水,半失作业”中的“罢”属于下列哪种用字现象()。A、古今字B、假借字C、通假字D、异体字

考题 闲于兵甲,习于战攻。(古今字)

考题 “明言章理,兵甲愈起”中的“章”同“彰”为()字关系。

考题 什麽叫古今字?古今字产生的原因是什麽?请举出两个以上古今字的例子。

考题 “于”字的意义:赵穿攻灵公于桃园()以示于朝()

考题 什么是古今字?举例说明古今字有哪些特点?

考题 填空题“于”字的意义:赵穿攻灵公于桃园()以示于朝()

考题 问答题什么是古今字?举例说明古今字有哪些特点?

考题 问答题什么是古今字?古今字是怎样产生的?

考题 单选题下列各组字中属于同源分化而形成的古今字是(  )。A 迹跡B 会桧C 止趾D 占战

考题 问答题(张)松曰:“丞相驱兵到处,战必胜,攻必取,松亦素知。昔日濮阳攻吕布之时,宛城战张绣之日;赤壁遇周郎,华容逢关羽;割须弃袍于潼关,夺船避箭于渭水:此皆无敌于天下也!”张松揭曹操之短,险些送命。请简述一个上述张松列举的情节。

考题 问答题什麽叫古今字?古今字产生的原因是什麽?请举出两个以上古今字的例子。

考题 问答题指出下列句中的古今字并说明意义初,宣子田于首山。

考题 问答题指出下列句中的古今字并说明意义抑为采色不足视于目与?

考题 问答题闲于兵甲,习于战攻。(古今字)

考题 填空题“明言章理,兵甲愈起”中的“章”同“彰”为()字关系。

考题 单选题“民常罢于救水,半失作业”中的“罢”属于下列哪种用字现象()。A 古今字B 假借字C 通假字D 异体字

考题 问答题指出下列句子中的古字,并写出其今字。 1、姜氏欲之,焉辟害? 2、公赐之食,食舍肉。 3、贡之不入,寡君之罪也,敢不共给? 4、闲于兵甲,习于战攻。 5、宋人有酤酒者…为酒甚美,县帜甚高。 6、愿得赐归,安行而反臣之邑屋。