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能力强是确定学生是优秀生还是差生的主要依据。


参考答案

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考题 做好心理辅导工作,必须面向( )A.全体学生B.问题行为学生C.差生D.后进生

考题 问题行为发生在哪些人身上? ( )A.差生B.后进生C.优秀学生D.差生、后进生、优秀学生

考题 学生活动中的评优项目有()。 A.优秀毕业生B.优秀学生C.优秀班干部

考题 问题形为常出现在差生和后进生上,优秀学生不会出现问题行为。( )

考题 问题行为会发生在哪些学生身上( )A.优秀学生B.中等生C.后进生D.中等生、后进生、优秀学生

考题 那些心智发展水平处于正常状态,学习成绩却达不到相应程度的学生指()。 A.多动症的学生B.差生C.学业不良的学生D.开除生

考题 1 8 .问题行为会发生在哪些学生身上A .优秀学生B .中等生C .后进生D .中等生、后进生、优秀学生

考题 一位教师在辅导学生时感到难以兼顾优秀学生和差生,他面临的角色失调是(  )。A. 角色问冲突 B. 角色不清 C. 角色内冲突 D. 角色失败

考题 问题行为与差生,后进生等问题学生的概念相同。( )

考题 某班有学生36人,期末各科平均成绩为85分以上的为优秀生,若该班优秀生的平均成绩为90分,非优秀生的平均成绩为72分,全班平均成绩为80分,则该班优秀生的人数是( )A.12 B.14 C.16 D.18 E.20

考题 目前高校中级别最高、奖励额度最大的奖学金是()。A:优秀学生奖学金B:定向奖学金C:研究生优秀奖学金D:国家奖学金

考题 下列情形中没有使用支架的是(  ) A.教师给学生做示范 B.优秀生给差生讲解应用题 C.教师告诉学生,物理很难学 D.计算机提示学生如何解题

考题 那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生指的是( ) A.先进生 B.差生 C.后进生 D.中等生

考题 校级优秀毕业生每学年至少获得一次()称号,才可以参评。A、优秀学生标兵B、三好学生C、优秀学生干部D、优秀学生

考题 学校设立的个人奖项包括以下哪几种()A、优秀毕业生B、优秀学生标兵C、优秀学生干部D、单项奖

考题 研究生评先评优不包括以下哪项()。A、优秀研究生B、优秀研究生干部C、优秀毕业研究生D、三好学生

考题 关于合作学习叙述正确的是()。A、合作学习采用异质分组的原则B、合作学习小组中最好有优秀生,这样可以帮助差生C、合作学习不仅可以使学生学到知识,还可以培养学生的社会性技能D、合作学习不再需要教师

考题 关于奖学金,说法不正确的是()。A、国家设立的奖学金主要有本、专科生奖学金,研究生奖学金和国家奖学金三种B、本专科奖学金分为优秀学生奖学金、专业学生奖学金和定向奖学金三种C、研究生奖学金分为研究生优秀奖学金和研究生普通奖学金D、优秀学生奖学金的来源是企业资助给学校的资金

考题 中南大学网络教育设立的学生奖励项目是()A、奖学金B、三好学生C、优秀学生干部D、优秀毕业生

考题 学习成绩是确定学生优劣的主要依据。

考题 尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到:()。A、支持优秀生的所有想法B、客观公正的看待学生C、惩罚差生的所有错误D、以平等的态度对待学生

考题 班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为

考题 问题行为与差生、后进生等问题学生的()。A、对象相同B、概念不同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念

考题 单选题班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()A 也全都有问题行为B 没有问题行为C 只有问题行为萌芽D 也有问题行为

考题 多选题关于合作学习叙述正确的是()。A合作学习采用异质分组的原则B合作学习小组中最好有优秀生,这样可以帮助差生C合作学习不仅可以使学生学到知识,还可以培养学生的社会性技能D合作学习不再需要教师

考题 判断题能力强是确定学生是优秀生还是差生的主要依据。A 对B 错

考题 多选题尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到:()。A支持优秀生的所有想法B客观公正的看待学生C惩罚差生的所有错误D以平等的态度对待学生