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简述语法和修辞方面的各种常见错误。

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考题 简述语法修辞特征。
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考题 语法修辞等知识属于()性知识。 A陈述B程序C语法D语义
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考题 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，随文学习语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点，了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。对语法修辞教学目标的理解不恰当的是（ ）。 A.要系统并完整地讲授实用的语法修辞知识 B.要根据语文学习实际需要适当指导和点拨 C.语法修辞能让学生形成一定的语言应用能力 D.学习语法修辞不宜让学生单纯地读记各种概念
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考题 “语法、修辞都属于社会科学范畴”中的“语法”指（）。
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考题 沃尼克区受损患者常见错误：无法分清“在方下面的圆”与“在圆下面的方”有何不同。
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考题 简述语法修辞的基本概念及相互关系。
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考题 什么是修辞手法、修辞理论、语体风格？修辞学需要完成什么任务，且在完成任务时如何贯彻这三方面的内容？
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考题 解放后我国出版的修辞学专著有（）。A、《现代汉语修辞学》B、《修辞学发凡》C、《语法修辞讲话》D、《修辞概要》
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考题 修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的
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考题 语法修辞等知识属于（）性知识，它是以（）和（）的形式出现的。
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考题 “语法、修辞都属于社会科学范畴”中的“语法”指研究语法规律的科学。
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考题 修辞的变异形式大致可分为三个范畴：（）、（）和语法范畴。
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考题 语法修辞特征语法修辞特征是指（）的习惯特点。汉语中的组词造句有着（），在笔迹检验中，意义较大的是那些（）和句子形式。
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考题 怎样运用修辞手段和语法形式的结合来造成致动和意动？
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考题 现代汉语课三个基本内容是（）A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法
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考题 “我们应该学点语法和修辞。”中“修辞”的含义是（）A、修辞规律B、修辞活动C、修辞学D、修辞格
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考题 提出消极修辞应该做到意义明确、伦次通顺、词句平匀、安排稳密，将积极修辞分为辞格和辞趣的专著是（）。A、《文心雕龙》B、《语法修辞讲话》C、《修辞概要》D、《修辞学发凡》
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考题 修辞与语音、词汇、语法既有（）又有（）。
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考题 单选题提出消极修辞应该做到意义明确、伦次通顺、词句平匀、安排稳密，将积极修辞分为辞格和辞趣的专著是（）。A 《文心雕龙》B 《语法修辞讲话》C 《修辞概要》D 《修辞学发凡》
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考题 单选题现代汉语课三个基本内容是（）A 语音、词汇和语法B 语音、文字和语法C 词汇、语法和修辞D 文字、词汇和语法
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考题 单选题“我们应该学点语法和修辞。”中“修辞”的含义是（）A 修辞规律B 修辞活动C 修辞学D 修辞格
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考题 问答题简述语法修辞的基本概念及相互关系。
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考题 问答题简述语法和修辞方面的各种常见错误。
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考题 填空题“语法、修辞都属于社会科学范畴”中的“语法”指（）。
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考题 问答题怎样运用修辞手段和语法形式的结合来造成致动和意动？
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考题 问答题简述语法修辞特征。
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考题 填空题语法修辞特征语法修辞特征是指（）的习惯特点。汉语中的组词造句有着（），在笔迹检验中，意义较大的是那些（）和句子形式。
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