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患者，男性，56岁，新入院，护士小万为患者测量脉搏后，测呼吸时其手仍置于患者桡动脉部位是为了（）
- A、便于看表计时
- B、表示对患者的安抚
- C、转移患者的注意力
- D、测脉搏，计呼吸节律
- E、感知脉搏强弱
参考答案
更多 “患者，男性，56岁，新入院，护士小万为患者测量脉搏后，测呼吸时其手仍置于患者桡动脉部位是为了（）A、便于看表计时B、表示对患者的安抚C、转移患者的注意力D、测脉搏，计呼吸节律E、感知脉搏强弱” 相关考题
考题
因“风湿性二尖瓣狭窄，心房颤动”入院。患者心律极不规则，心音强弱不等。护士为其测量心率和脉搏，正确的做法是A、一名护士先测心率，后测脉率B、一名护士先测脉率，后测心率C、两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率D、两名护士分别测脉率和心率，再取平均值E、两名护士分别测量心率和脉率3次，求平均值
考题
患者，男性，60岁。因“风湿性心脏病”入院，住院期间患者曾出现心房纤颤。护士为其测量脉搏时，错误的方法是A．应由两名护士同时测量心率和脉率B．测量前使患者安静C．患者手臂放于舒适位置D．将手指指端按压在桡动脉搏动处E．记数30秒，将所测得数值乘以2
考题
患者，女，45岁，急性肺炎收入院，护士立即为患者测量生命体征。测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位是为了
A.保持患者体位不变
B.转移患者注意力
C.易于计时
D.对照呼吸与脉搏的频率
E.观察患者面色
考题
患者，女性，52岁。因“风湿性二尖瓣狭窄，心房颤动”入院，心律极不规则，心音强弱不等。护士为其测量心率和脉搏，方法是A.一名护士先测心率，后测脉率
B.两名护士分别测量心率和脉率3次，求平均值
C.两名护士分别测脉率和心率，再取平均值
D.两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率
E.一名护士先测脉率，后测心率
考题
护士小张，为一垂危患者测量呼吸时，因其呼吸微弱，不易观察，此时小张应采取何种方法观察（）A、耳朵贴近患者口鼻处，听其呼吸声音B、手按胸腹部，观察其起伏次数C、测脉率除以4为呼吸次数D、用少许棉花置患者鼻孔前，观察棉花飘动次数E、测量30秒测的数值乘以2
考题
患者，男性，69岁，脑出血。入院时意识不清，左侧肢体偏瘫。护士为其测量血压、体温，正确的操作是（）。A、测直肠温，测上肢血压B、测口温，测上肢血压C、测腋下温，测右上肢血压D、测腋下温，测左下肢血压E、测直肠温，测左上肢血压
考题
患者，女，45岁，急性肺炎收入院，护士立即为患者测量生命体征。
测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位是为了（）A、保持患者体位不变B、转移患者注意力C、易于计时D、对照呼吸与脉搏的频率E、观察患者面色
考题
单选题患者，女，45岁，急性肺炎收入院，护士立即为患者测量生命体征。测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位是为了A
保持患者体位不变B
转移患者注意力C
易于计时D
对照呼吸与脉搏的频率E
观察患者面色
考题
单选题患者，男，60岁。因“风湿性心脏病”入院，住院期间患者曾出现心房纤颤。护士为其测量脉搏时，错误的方法是（ ）A
应由两名护士同时测量心率和脉率B
测量前使患者安静C
患者手臂放于舒适位置D
将手指指端按压在桡动脉搏动处E
记数30秒，将所测得数值乘以2
考题
单选题患者，男性，56岁，新入院，护士小万为患者测量脉搏后，测呼吸时其手仍置于患者桡动脉部位是为了（）A
便于看表计时B
表示对患者的安抚C
转移患者的注意力D
测脉搏，计呼吸节律E
感知脉搏强弱
考题
单选题护士小张，为一垂危患者测量呼吸时，因其呼吸微弱，不易观察，此时小张应采取何种方法观察（）A
耳朵贴近患者口鼻处，听其呼吸声音B
手按胸腹部，观察其起伏次数C
测脉率除以4为呼吸次数D
用少许棉花置患者鼻孔前，观察棉花飘动次数E
测量30秒测的数值乘以2
考题
单选题患者，女性，52岁。因“风湿性二尖瓣狭窄，心房颤动”入院。患者心律极不规则，心音强弱不等。护士为其测量心率和脉搏，正确的做法是（ ）。A
一名护士先测心率，后测脉率B
一名护士先测脉率，后测心率C
两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率D
两名护士分别测脉率和心率，再取平均值E
两名护士分别测量心率和脉率3次，求平均值
考题
单选题患者，男性，69岁，脑出血。入院时意识不清，左侧肢体偏瘫。护士为其测量血压、体温，正确的操作方法是（）。A
测直肠温，测上肢血压B
测口温，测上肢血压C
测腋下温，测右上肢血压D
测腋下温，测左下肢血压E
测直肠温，测左上肢血压
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