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下列人群中不具有反犹倾向的是()。

  • A、手工业者
  • B、职员
  • C、农民
  • D、社会民主党中的产业工人

参考答案

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考题 希特勒的宣传的最终目的是()。A、控制人们的信仰B、排犹反犹C、控制人们的语言D、让人们相信社会已经完全平等

考题 以下哪点不是希特勒政府反犹排犹的表现?()A、不允许犹太人当兵B、不允许犹太人进入大量的公共场所C、将犹太科学家送到美国D、文化科学领域的反犹运动

考题 “反犹”这种思潮在欧洲由来已久

考题 俾斯麦在反犹主义中坚持一种保守立场。

考题 反犹主义的关键转折在于()。A、经济形势的转化B、国际形式的转化C、领导人物的转变D、由宗教反犹转为种族仇犹

考题 俾斯麦下台成为反犹主义由保守转向激进的重要因素。

考题 以下关于屠犹主义描述正确的是()。A、反犹主义B、反保守主义C、激进主义D、以上都有

考题 基督教在外邦传教后,逐渐演变为具有反犹主义倾向的宗教

考题 在自然环境中,下列物质中不具有腐蚀倾向的是()。A、MgB、AlC、PtD、Fe

考题 下列学者中具有反犹倾向的是()。A、谢林B、歌德C、马克思韦伯D、黑格尔

考题 下列事例中属于德日法西斯暴行的是() ①国会纵火案 ②反犹狂潮 ③南京大屠杀 ④凡尔登战役A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③

考题 20世纪初,俄国、法国、德国等国家都出现了反犹主义的倾向

考题 下列不属于反犹主义激进派代表人物的是()。A、尼采B、俾斯麦C、希特勒D、海因里希

考题 在德国职员阶层中,具有的情绪有()。A、反犹主义B、反马克思主义C、反大日耳曼主义D、以上都有

考题 在德国的知识分子中,具有反犹主义倾向的是()A、康德B、歌德C、斯塔克D、席勒

考题 单选题希特勒的宣传的最终目的是()。A 控制人们的信仰B 排犹反犹C 控制人们的语言D 让人们相信社会已经完全平等

考题 单选题反犹主义的关键转折在于()。A 经济形势的转化B 国际形式的转化C 领导人物的转变D 由宗教反犹转为种族仇犹

考题 单选题下列事例中属于德日法西斯暴行的是() ①国会纵火案 ②反犹狂潮 ③南京大屠杀 ④凡尔登战役A ①②④B ①③④C ②③④D ①②③

考题 单选题以下关于屠犹主义描述正确的是()。A 反犹主义B 反保守主义C 激进主义D 以上都有

考题 判断题20世纪初,俄国、法国、德国等国家都出现了反犹主义的倾向A 对B 错

考题 单选题以下哪点不是希特勒宣传“反犹”成功的原因?()A 利用了德国国内的“反犹”情绪B 利用了欧洲的“反犹”传统C 利用了他的口才和犹太人的恶行D 将反犹同反对国际资本结合在一起,迎合了下层阶级的需要

考题 判断题基督教在外邦传教后,逐渐演变为具有反犹主义倾向的宗教A 对B 错

考题 单选题在德国的知识分子中,具有反犹主义倾向的是()A 康德B 歌德C 斯塔克D 席勒

考题 单选题下列不属于反犹主义激进派代表人物的是()。A 尼采B 俾斯麦C 希特勒D 海因里希

考题 单选题下列人群中不具有反犹倾向的是()。A 手工业者B 职员C 农民D 社会民主党中的产业工人

考题 单选题下列学者中具有反犹倾向的是()。A 谢林B 歌德C 马克思韦伯D 黑格尔

考题 单选题以下哪点不是希特勒政府反犹排犹的表现?()A 不允许犹太人当兵B 不允许犹太人进入大量的公共场所C 将犹太科学家送到美国D 文化科学领域的反犹运动