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服饰的功能意义融入的因素有（）。

  • A、伦理观念
  • B、风俗习惯
  • C、文化修养
  • D、个体
  • E、性格

参考答案

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考题 影响管理伦理的因素主要有( ) A.基本的价值偏好B.伦理观念的成熟程度C.结构性约束D.文化环境E.个人性格特征
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考题 从众现象产生的因素有()。 A.个体在群体中的地位B.个体的性格C.群体的规模及一致性D.文化差异
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考题 一个国家、地区或民族的文化传统，如风俗习惯、伦理道德观念、价值观念、宗教信仰、法律和艺术等被称为( )。A.经济环境B.人口环境C.政治法律环境D.社会文化环境
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考题 服饰的功能意义融入的因素有（）。A.伦理观念B.风俗习惯C.文化修养D.个体E.性格
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考题 在民族大迁徙之前，北欧日耳曼人因（）的不同划分为许多小的民族集团。A.语言、文化、风俗习惯B.居住区域、生活习惯、服饰C.语言、文化、居住区域D.文化、风俗习惯、生活方式
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考题 对企业生产经营活动产生很大影响的社会文化环境因素有（ ）。 A.风俗习惯 B.伦理道德C.行为准则D.价值观念E.价值标准
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考题 礼仪是一个人性格、（）、文化程度、道德修养的外化。A仪容仪表B服饰打扮C气质D仪态
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考题 影响人们交往方式的文化因素有（）①价值观念②身体健康③风俗习惯④文化程度A①②③B②③④C①③④D①②④
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考题 礼仪是一个人性格、（）、文化程度、道德修养的外化。A、仪容仪表B、服饰打扮C、气质
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考题 人际沟通中的主要干扰因素有（）。A、语言差异B、文化传统与风俗习惯差异C、社会层次差异D、观念差异E、性格差异
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考题 影响个体性格形成和发展的因素有（）A、生物遗传因素B、社会文化C、家庭环境D、早期童年经验E、学校教育
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考题 服饰能够反映出社会的风貌，服饰能够体现出人们的文化修养和（）情趣。
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考题 礼仪修养的相关因素有道德修养、塑造性格、风度与气质的培养、（）修养A、审美B、风度C、感情D、理解
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考题 一个社会或群体的民族特征、风俗习惯、语言、宗教信仰、道德伦理、价值观念、科学技术、教育、社会结构等的总和称为（）A、文化B、法律C、制度D、体制
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考题 形象的隐性因素有（）A、性格B、爱好C、修养D、生活方式
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考题 在民族大迁徙之前，北欧日耳曼人因（）的不同划分为许多小的民族集团。A、语言、文化、风俗习惯B、居住区域、生活习惯、服饰C、语言、文化、居住区域D、文化、风俗习惯、生活方式
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考题 由消费者性别、年龄、性格、气质、兴趣、爱好、能力、修养、文化等方面引起的购买动机模式是（）A、社会模式B、本能模式C、心理模式D、个体模式
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考题 填空题服饰能够反映出社会的风貌，服饰能够体现出人们的文化修养和（）情趣。
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考题 多选题人际沟通中的主要干扰因素有（）。A语言差异B文化传统与风俗习惯差异C社会层次差异D观念差异E性格差异
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考题 单选题礼仪是一个人性格、（）、文化程度、道德修养的外化。A 仪容仪表B 服饰打扮C 气质D 仪态
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考题 单选题影响人们交往方式的文化因素有（）①价值观念②身体健康③风俗习惯④文化程度A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④
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考题 单选题礼仪是一个人性格、（）、文化程度、道德修养的外化。A 仪容仪表B 服饰打扮C 气质
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考题 多选题文化休克意识期的表现有（）A渴望了解新环境中的风俗习惯和语言行为B个体原有的文化价值观念与其所处新环境的文化价值观念产生冲突C个体会感到孤独，思念熟悉环境中的亲人D个体出现退缩、发怒和沮丧等表现E个体会采取参加日常生活活动或庆祝活动来修复自我br /
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考题 多选题服饰的功能意义融入的因素有（）。A伦理观念B风俗习惯C文化修养D个体E性格
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考题 单选题通过态度表现出消费者的性格、志趣、文化修养、价值观念及生活背景等；同时反映消费者可能选择的决策方案和即将采取的购买行动。这种功能属于消费者态度的（）A 导向功能B 认知功能C 表现功能D 自卫功能
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考题 单选题礼仪是一个人性格、文化程度、道德修养和什么的外化？（）A 仪容仪表B 服饰打扮C 气质
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考题 单选题在民族大迁徙之前，北欧日耳曼人因（）的不同划分为许多小的民族集团。A 语言、文化、风俗习惯B 居住区域、生活习惯、服饰C 语言、文化、居住区域D 文化、风俗习惯、生活方式
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