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汉人和其他民族互相掺杂,互相融通是下列()时期的民族特征。

  • A、夏朝
  • B、商朝
  • C、周朝
  • D、魏晋南北朝

参考答案

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考题 黔东南苗族侗族自治州的自治机关教育各民族干部和群众( ),共同维护国家统一和民族团结。A.互相合作B.互相帮助C.互相尊重D.互相学习

考题 一个民族需要民族精神,一个时代需要时代精神,创业精神应当成为我们的民族精神,成为我们的时代精神,精神可以变物质,物质可以变精神,两个文明建设互相依存,互相促进。这段文字表达的最主要的意思是 ( )A. 一个民族需要民族精神,一个时代需要时代精神B. 精神可以变物质,物质可以变精神C. 两个文明建设互相依存,互相促进D. 创业精神应当成为我们的民族精神和时代精神

考题 汉人和其他民族互相掺杂,互相融通是下列()时期的民族特征。A.夏朝B.商朝C.周朝D.魏晋南北朝

考题 魏晋南北朝时期,中原地区周边的各个民族进入中原地区,与汉民族互相融合。

考题 民族团结的“五个互相”是()。

考题 历史上两个或两个以上的民族,由于互相接近、互相影响,最终形成为一个新的民族的现象被称为()。A、民族兼并B、历史上的民族融合C、民族消亡意义上的民族融合D、民族同化

考题 民族团结“五个互相”是什么?

考题 只有加强各民族(),才能不断促进各民族在文化上相互借鉴、相互吸收和相互繁荣,为各民族共同发展繁荣奠定文化基础。A、互助合作B、互相促进C、互相交流

考题 新世纪新阶段我国民族工作的主题是()A、各民族共同团结奋斗B、各民族互相学习C、各民族互相尊重D、各民族共同繁荣发展

考题 维护民族团结的“五个互相”是什么?

考题 民族团结是指各民族在社会生活和交往中平等相待、()、互相尊重、()。

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考题 处理国内民族问题的基本原则是()A、民族平等B、民族团结C、互相学习

考题 民族团结的“五个互相”指什么?

考题 现代汉民族共同语和方言的关系是()A、互相排斥B、互相依存,方言从属于汉民族共同语C、方言是从民族共同语中分化出来的

考题 历史上两个或两个以上的民族,由于互相接近、互相影响,最终形成为一个新的民族的现象,这种现象被称为()A、历史上的民族融合B、民族消亡意义上的民族融合C、民族同化D、民族兼并

考题 多民族居住地区的居民委员会,应当教育居民(),互相尊重,加强民族团结。A、互相交流B、互相学习C、互相帮助

考题 单选题多民族居住地区的居民委员会,应当教育居民(),互相尊重,加强民族团结。A 互相交流B 互相学习C 互相帮助

考题 多选题民族团结的含义主要是指国内各个民族 ( )A和睦相处B友好交往C互相信任与合作D互相尊重与体谅E共同努力与奋斗

考题 判断题魏晋南北朝时期,中原地区周边的各个民族进入中原地区,与汉民族互相融合。A 对B 错

考题 填空题民族团结是指各民族在社会生活和交往中平等相待、()、互相尊重、()。

考题 填空题民族团结的“五个互相”是()。

考题 单选题“三个离不开”的思想,即()。A 汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各民族之间也互相离不开B 汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也互相离不开C 汉族、少数民族与少数民族谁也离不开谁

考题 单选题只有加强各民族(),才能不断促进各民族在文化上相互借鉴、相互吸收和相互繁荣,为各民族共同发展繁荣奠定文化基础。A 互助合作B 互相促进C 互相交流

考题 单选题现代汉民族共同语和方言的关系是()A 互相排斥B 互相依存,方言从属于汉民族共同语C 方言是从民族共同语中分化出来的