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一个人的价值观念取决于他的经历或经验和（）。

  • A、文化背景
  • B、世界观
  • C、伦理观
  • D、教育背景

参考答案

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考题 下列有关人生观与世界观的关系表述正确的是（　　） A.世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观 B.人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用 C.一个人的人生观如果发生变化，往往会导致世界观发生变化，因此人生观也决定着世界观 D.一个人即使曾经树立起了正确的世界观，但在实践中放弃了健康的人生观，那么，正确的世界观必然也会丧失.
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考题 莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是（）A显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态B描述了文化关怀、世界观与文化社会结构C阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统D解释了护理关怀的决策和行为
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考题 社会对教育事业的需求程度最终取决于（）A生产力水平B社会制度C文化背景D科技水平
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考题 大学入学考试内容的差异，反映了不同的文化背景下的（）和价值观。A、教育理念B、改革思路C、人才观D、素质观
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考题 情绪发作取决于：（）。A、性格B、心情C、教育背景D、价值观念
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考题 下列观点正确的是（）A、哲学就是关于世界观的学问B、有什么样的世界观取决于有怎样的方法论C、哲学是科学世界观和方法论的统一D、人们对整个世界的看法和观点就是世界观
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考题 价值观因文化背景不同而不同，一般来说，文化背景不同，其（）A、时间观不同B、风险观不同C、个性观不同D、行为方式不同E、看待新事物的观念不同
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考题 所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。
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考题 旅游者的个性心理特征具体在一个人身上，表现为他的（）。A、气质，能力和性格B、需要，动机和兴趣C、理想，信念和世界观D、需要，信念和价值观
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考题 价值观念、文化背景属于理念识别（）的内容。A、层面ⅠB、层面ⅡC、层面ⅣD、层面Ⅲ
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考题 一个人对人生的态度如何，往往又制约着他对整个世界的和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观产生重要的影响。
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考题 一个人即使曾经树立起了正确的世界观，但在人生实践中，如果经不起拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽人生观的侵蚀，放弃了为人民服务的人生观，那么，正确的世界观必然也会丧失。这说明（）A、世界观决定人生观B、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用C、正确的世界观，是正确的人生观的基础D、如果一个人的人生观发生变化，往往会导致世界观发生变化
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考题 思想教育目标可以分为三个层次，它们分别是（）。A、世界观，人生观，道德教育B、人生观，世界观，爱国主义C、世界观，人生观，理想教育D、世界观，人生观，心理教育
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考题 马克思、恩格斯的教育思想的世界观基础是（）。A、唯心主义世界观B、旧唯物主义世界观C、历史唯物主义和辩证唯物主义世界观D、人本主义世界观
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考题 单选题思想教育目标可以分为三个层次，它们分别是（）。A 世界观，人生观，道德教育B 人生观，世界观，爱国主义C 世界观，人生观，理想教育D 世界观，人生观，心理教育
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考题 单选题莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是（）A 显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态B 描述了文化关怀、世界观与文化社会结构C 阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统D 解释了护理关怀的决策和行为
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考题 单选题价值观念、文化背景属于理念识别（）的内容。A 层面ⅠB 层面ⅡC 层面ⅣD 层面Ⅲ
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考题 单选题一个人的价值观念取决于他的经历或经验和（）。A 文化背景B 世界观C 伦理观D 教育背景
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考题 单选题情绪发作取决于：（）。A 性格B 心情C 教育背景D 价值观念
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考题 多选题价值观因文化背景不同而不同，一般来说，文化背景不同，其（）A时间观不同B风险观不同C个性观不同D行为方式不同E看待新事物的观念不同
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考题 单选题工作经验与下列事项的（）有关A 职业活动B 企业性质C 教育水平D 文化背景
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考题 单选题下列关于价值观的描述不正确的是 ( )A 文化背景不同，时间观不同B 文化背景不同，风险观不同C 人的价值观是一成不变的D 人的价值观因所持立场不同而异
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考题 单选题社会对教育事业的需求程度最终取决于（）A 生产力水平B 社会制度C 文化背景D 科技水平
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考题 多选题大学入学考试内容的差异，反映了不同的文化背景下的（）和价值观。A教育理念B改革思路C人才观D素质观
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考题 单选题旅游者的个性心理特征具体在一个人身上，表现为他的（）A 气质，能力和性格B 需要，动机和兴趣C 理想，信念和世界观D 需要，信念和价值观
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